Aktualności

,, OCENA FUNKCJONALNA W SZKOLE OD TEORII PO PRAKTYKĘ ”to tematyka V spotkania pedagogów szkolnych i specjalnych ze szkół i placówek powiatu braniewskiego, które odbyło się w dniu 12.02. 2026 roku w ramach Sieci Współpracy i Samokształcenia w Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej w Braniewie. Koordynator Sieci p. Anna Kich omówiła cele szkolnej oceny funkcjonalnej, procedury jej realizacji oraz proponowany przebieg procesu SZOF z wykorzystaniem narzędzia: Kwestionariusz Szkolnej Oceny Funkcjonalnej. Przedstawiono także inne narzędzia diagnostyczne, m.in. dostępne na Portalu Specjalistycznego Wsparcia Edukacyjnego. Poruszone zostały również zagadnienia dotyczące planowanych zmian w prawie oświatowym. Dziękuję za liczne przebycie i merytoryczną dyskusję. A. Kich

Szczegóły: Autor: aspiewak; Kategoria: News; Opublikowano: 13 luty 2026

Pracownicy Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej w Braniewie: Anna Mróz-Kaźmierczak i Ewa Trzebiatowska zrealizowały w klasie V Szkoły Filialnej w Szylenach Szkoły Podstawowej w Lipowinie autorski program rozwijający kompetencje emocjonalno-społeczne – „Jak bezkonfliktowo rozwiązywać problemy i rozładowywać przykre napięcia”.

W ramach programu odbyło się 10 spotkań z uczniami oraz liczne konsultacje z wychowawcą klasy, nauczycielami i pedagogiem szkolnym.

Celem głównym zajęć była stymulacja rozwoju społeczno – emocjonalnego, kształtowanie umiejętności rozpoznawania i nazywania emocji, rozładowywania napięcia oraz rozwiązywania konfliktów. Program miał charakter terapeutyczny, spotkania przebiegały zawsze w ten sam sposób przybierając postać ustrukturalizowanych zajęć, na które składały się odpowiednio dobrane gry, zabawy i ćwiczenia. Osiągnięcie celów terapeutycznych odbywało się poprzez zabiegi psychokorekcyjne, ukierunkowane na eliminowanie lub na zmniejszanie poziomu nieprawidłowych zachowań u dzieci oraz wzmacnianie ich osobowości poprzez realizację celów rozwojowych i edukacyjnych.

Uczniowie chętnie brali udział w proponowanych ćwiczeniach, dyskusje często były burzliwe, a wnioski z poszczególnych zajęć okazywały się zadowalające. Wychowawca klasy widzi potęp i zmianę na lepsze w zachowaniu dzieci, klasa jest spokojniejsza.

Szczegóły: Autor: aspiewak; Kategoria: News; Opublikowano: 02 lipiec 2018

W naszej codziennej pracy w PPP, podczas rozmów z rodzicami, dziećmi, nauczycielami, wychowawcami coraz częściej mamy do czynienia z problemem: nadmiernym oraz mało bezpiecznym korzystaniem przez dzieci z Internetu i urządzeń elektronicznych. Biorąc pod uwagę aktualną sytuację epidemiologiczną komputer i internet stanowi nieodzowną część życia zarówno osób dorosłych jak i dzieci i młodzieży. Część rodziców nie zdaje sobie jednak sprawy z niebezpieczeństw, na jakie narażone są ich dzieci „w sieci”, część z nich nie wie, co zrobić w sytuacji, gdy podejrzewa u swego dziecka problem. Przekazy medialne prezentują często sprzeczne informacje – raz internet przedstawiany jest jako wspaniałe osiągnięcie cywilizacyjne dające młodym nieograniczone możliwości, innym razem widzimy obraz wirtualnej przestrzeni pełnej najgorszych zagrożeń: pedofilii, przemocy, samobójstw itp. Nic dziwnego, że niejeden rodzic czuje się zagubiony, nie wie co ma robić i w rezultacie nie robi nic. Dodatkowo spotykamy się często ze stwierdzeniem, że współczesne dzieci lepiej „znają się na internecie” niż ich rodzice i to właściwie one powinny rodziców uczyć. W rzeczywistości nie jest tak, że dzieci tylko dzięki temu, że spędzają w sieci dużo czasu, umieją rozpoznać niebezpieczeństwa i wiedzą jak zachować się w każdej zagrażającej sytuacji.

Szczegóły: Autor: aspiewak; Kategoria: News; Opublikowano: 18 luty 2021

Czytaj więcej: „MAGIA INTERNETU” – część pierwsza

W dniach 05-11.10.2020r. obchodzony będzie Europejski Tydzień Świadomości Dysleksji. Celem akcji jest burzenie stereotypów i poszerzanie wiedzy na temat dysleksji.

W bieżącym roku obchody będą mijały pod hasłem Polskiego Towarzystwa Dysleksji : ,,Dysleksja inspiruje do (nie)zwykłych działań”.

W ramach naszej akcji odbędą się zajęcia warsztatowe dla nauczycieli klas I – III : ,,Rozpoznawanie ryzyka dysleksji i dyskalkulii.” Zapraszam również do zapoznania się z artykułem pt.: ,,Dysleksja a emocje dziecka”.

Dysleksja- słowo, które często krąży po szkolnych murach, w głowach rodziców i nauczycieli. Każdy z nas chce by dziecko nie miało problemów, ale gdy takie się pojawiają musimy dziecku pomóc.

Dysleksja wg prof. M. Bogdanowicz jest zaburzeniem, które dotyczy 10–15% polskich dzieci. W literaturze istnieje wiele definicji dysleksji. Stworzenie jednolitej nie jest zadaniem łatwym z uwagi na złożoność i różnorodność symptomów, objawy nie zawsze występują w jednakowym nasileniu u wszystkich osób zmieniają się z wiekiem i pod wpływem terapii bądź jej braku.

Szczegóły: Autor: aspiewak; Kategoria: News; Opublikowano: 02 październik 2020

Czytaj więcej: „MÓW DZIECKU, ŻE JEST DOBRE, ŻE MOŻE, ŻE POTRAFI…….” Janusz Korczak

Kolejne wydarzenie w ramach Europejskiego Dnia Logopedy za nami! Wczoraj, w Szkole Podstawowej w Lelkowie odbył się konkurs logopedyczno – recytatorski, który został poprzedzony zajęciami logopedycznymi dla dzieci.

Pani Małgosia Sulkowska przeprowadziła z uczniami gimnastykę narządów artykulacyjnych, ćwiczenia oddechowe oraz zabawę słuchową. Następnie odbył się konkurs recytatorski. Dzięki zaangażowaniu pani Ani Rutkowskiej (która była inicjatorką wydarzenia i organizatorką) wyłoniono 11 dzieci do konkursu głównego.

Dzieci zaprezentowały wierszyki łamiące języki. Komisja konkursowa w składzie: Iwona Chojecka - dyrektor Szkoły Podstawowej w Lelkowie, Małgorzata Sulkowska – logopeda Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej w Braniewie oraz pani Dorota Wieczorek z Biblioteki Publicznej w Lelkowie wyłoniła zwycięzców oraz wyróżnionych. Pierwsze miejsce przypadło Lenie Stech, drugie miejsce zajęła Małgosia Urawska, a trzecie Vanessa Panas. Wszystkie dzieci biorące udział w konkursie dostały nagrody za piękną recytację i zaangażowanie. Nagrody główne ufundowała Dyrektor Poradni Barbara Dytkowska.

Wszystkim dzieciom serdecznie gratulujemy!!!!!

[ngg src="/galleries" ids="24" display="basic_thumbnail" thumbnail_crop="0"]

Szczegóły: Autor: aspiewak; Kategoria: News; Opublikowano: 13 marzec 2019

Zapraszamy rodziców i nauczycieli do udziału w wydarzeniach on-line nt. depresji dzieci i młodzieży organizowanych przez Pogotowie Psychologiczne.

12.00 Rodzicu reaguj! To może być depresja

www.youtube.com/watch?v=FqXliSqUkhw&feature=youtu.be

16.00 Nastolatki w obliczu depresji

www.youtube.com/watch?v=L6ZGY9Sm0n0&feature=youtu.be

17.00 Depresji w szkole nie widać

www.youtube.com/watch?v=SEiQ2OPSE0s&feature=youtu.be

20.00 Zaburzenia depresyjne u dzieci. Kiedy mogą się pojawić?

www.youtube.com/watch?v=01Q4EEui9LY&feature=youtu.be

Szczegóły: Autor: aspiewak; Kategoria: News; Opublikowano: 23 luty 2021

Należy pamiętać o bezpieczeństwie w sieci. Z okazji Dnia Bezpiecznego Internetu Poradnia we współpracy z Biblioteką Miejską w Braniewie przeprowadzi zajęcia dotyczące bezpiecznego korzystania z Internetu dla dzieci i dorosłych.

Szczegóły: Autor: aspiewak; Kategoria: News; Opublikowano: 05 luty 2019

W piątek, 15 listopada 2019r. pracownicy Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Braniewie uroczyście obchodzili jubileusz 50-lecia istnienia placówki. Wydarzenie uświetnili swoją obecnością licznie przybyli goście. Mieliśmy zatem okazję, przypomnieć wszystkim zgromadzonym – przedstawicielom władz samorządowych, Warmińsko – Mazurskiego Kuratorium Oświaty, dyrektorom przedszkoli, szkół i placówek, dyrektorom zaprzyjaźnionych poradni, szefom instytucji poza oświatowych, z którymi współpracujemy oraz byłym pracownikom, najważniejsze fakty z bogatej historii naszej placówki. Pochwaliliśmy się także obecnymi dokonaniami

Wysłuchaliśmy wystąpienia pani Teresy Lipińskiej, kierownika Świetlicy Terapeutycznej w Ostródzie. Pani Lipińska podzieliła się refleksjami o pomaganiu innym w sytuacjach trudnych i kryzysowych. Podczas uroczystości zostały wręczone nagrody. Nagrodę Starosty Braniewskiego otrzymała pani Aleksandra Kuczyńska – Marek. Nagrody Dyrektora Poradni – Justyna Szewczyk, Agnieszka Lasecka, Małgorzata Sulkowska, Anna mróz-Kaźmierczak, Justyna Bendryn - Nagórko, Szymon Kaźmierczak, Ewa Chłosta, Zofia Płocharczyk i Grażyna Sas. Na zakończenie, kuluarowe wspomnienia i refleksje osłodził piękny i bardzo smaczny tort pani Ani.

[ngg src="/galleries" ids="75" display="basic_thumbnail" thumbnail_crop="0"]

Szczegóły: Autor: aspiewak; Kategoria: News; Opublikowano: 20 listopad 2019

ROZSTRZYGNIĘCIE KONKURSU

Ogłoszenie wyników

Dnia 22 listopada 2018 roku odbyło się posiedzenie komisji konkursowej podczas którego wyłoniono laureatów konkursu plastycznego "50 lat Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej w Braniewie w Polsce Niepodległej".

Na konkurs napłynęły 22 prace, w tym: • w I kategorii wiekowej (dzieci młodszych) – 18 prac; • w II kategorii wiekowej (dzieci starszych) – 4 prace.

Komisja miała nie lada problem z wyborem najlepszych prac. Wszystkim dzieciom i ich opiekunom dziękujemy za udział w Konkursie. Wyróżnionym gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów. Z radością ogłaszamy listę laureatów: I kategoria wiekowa I miejsce – MARCEL MARKISZ – SP w Płoskini II miejsce – KLAUDIA SZCZEPANIK – SP w Płoskini III miejsce – MICHALINA WOŹNA – SP w Pieniężnie

II kategoria wiekowa

I miejsce – MARYSIA SZOSTAK – SOSW w Braniewie

II miejsce – DANIEL SZOSTAK – SOSW w Braniewie

III miejsce – OLIWIER WIEWIÓRKA – SP Nr 5 w BraniewieWszystkie nadesłane na konkurs prace oglądać można na wystawie w siedzibie Poradni. Wszystkim uczestnikom dziękujemy za udział w konkursie, a laureatom serdecznie gratulujemy!

Nagrody zostaną przekazane laureatom przez pracowników poradni odpowiedzialnych za organizację konkursu osobiście na terenie szkół do których uczęszczają.

[ngg src="/galleries" ids="50" display="basic_thumbnail" thumbnail_crop="0"]

Szczegóły: Autor: aspiewak; Kategoria: News; Opublikowano: 27 listopad 2018

Realizujemy rozmaite programy profilaktyki uzależnień. W ostatnim czasie szczególnie skupiliśmy się na profilaktyce uzależnień od mediów cyfrowych.

Temat bardzo ważny w związku z czym w przedszkolach, szkołach i placówkach powiatu braniewskiego jesteśmy częstymi gośćmi. Rozmawiamy z dziećmi, rodzicami i nauczycielami o współczesnych zagrożeniach cyfrowych. Edukujemy w zakresie bezpiecznego korzystania z mediów cyfrowych. W szkole Podstawowej nr 6 realizujemy nasz autorski program „ Niebieski wieloryb nie istnieje, ale ja istnieje w sieci”

Oto migawki z naszej pracy:

[ngg src="/galleries" ids="58" display="basic_thumbnail" thumbnail_crop="0"]

Szczegóły: Autor: aspiewak; Kategoria: News; Opublikowano: 05 marzec 2020

W dniu 10 stycznia 2017 r. odbyło się czwarte spotkanie zespołu pedagogów szkolnych z powiatu braniewskiego, w ramach sieci współpracy i samokształcenia, koordynowane przez Dyrektora PPP p. Annę Kich. Tym razem wraz z zaproszonym gościem p. Marleną Szwemińską – konsultantem ds. pedagogiki specjalnej w ODN w Elblągu rozmawialiśmy na temat: ,,ABC edukacji włączającej, czyli jak wspierać uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi”.

Wszyscy uczestnicy spotkania zgodnie przyznali, że kluczowym elementem w rozwoju włączających form i sposobów nauczania są nauczyciele. To ich poglądy, postawy i działania tworzą klimat i kontekst sprzyjający bądź utrudniający uczniom zdobywanie wiedzy i funkcjonowanie w szkole. Trzeba więc zrobić wszystko, żeby nauczyciel czuł się z jednej strony wspierany w swoich wysiłkach, jak i odpowiedzialny i zmotywowany do szukania efektywnych sposobów nauczania wszystkich uczniów.

Pani dyrektor zwróciła uwagę na możliwości wsparcia na poziomie instytucjonalnym dotyczącym przede wszystkim organizacji i funkcjonowania poszczególnych szkół i całego systemu edukacji oraz na poziomie ogólnospołecznym prowadzącym do przemodelowania świadomości i postaw społecznych wobec osób niepełnosprawnych. A to z kolei wymaga daleko idących zmian w organizacji, zarządzaniu i całej polityce edukacyjnej szkoły.

Tematyka spotkania wzbudziła szerokie zainteresowanie ze strony wszystkich uczestników. W związku z powyższym Pani Dyrektor oraz koordynator sieci współpracy i samokształcenia w ramach wsparcia ucznia niepełnosprawnego – p. Iwonna Kaczmarczyk, zapewniły, że do tematu powrócimy.

Zapraszamy na kolejne spotkania.

Szczegóły: Autor: aspiewak; Kategoria: News; Opublikowano: 22 marzec 2017

Albert Einstein, Thomas Edison, Tom Cruise…

Co mają wspólnego ze sobą żyjący w różnych epokach wynalazca, naukowiec i aktor?

Otóż bardzo wiele. To genialni dyslektycy, którym dysfunkcja nie przeszkodziła w realizowaniu swoich pasji i osiągnięciu życiowych celów.

ABC ucznia z dysleksją

A – Akceptujcie mnie takiego, jaki jestem, także moją inność. B – Błędy ortograficzne są moją udręką. C – Cierpliwość potrzebna jest wszystkim – mnie, rodzicom i nauczycielom. D – Dysleksja to wielki ciężar! Całe życie będę go dźwigać. E – Emocje uniemożliwiają mi prezentowanie wiedzy i umiejętności. F – Frustrację przezwyciężam relaksacją. G – Gdybym miał wybór, wybrałbym życie bez dysleksji! H – Humor jest potrzebny, żeby łatwiej żyć z dysleksją. I – Istotne jest rozwijanie zainteresowań. J – Jestem w stanie rozpoznać swój styl uczenia się. K – Koszmarem jest dla mnie głośne czytanie. L – Lubię uczyć się wielozmysłowo. Ł – Łatwiej przychodzi mi mówienie niż pisanie. M – Myślenie pozytywne ułatwia pokonywanie trudności. N – Nie oczekuję od innych gotowych rozwiązań i podpowiedzi. O – Oceniajcie, proszę, mój wysiłek i wkład pracy. P – Potrzebuję więcej czasu na pisanie i czytanie. R – Relaks pomaga mi w nauce. S – Sukcesy = większa motywacja i wiara w siebie. T – Tran pomaga osobom z dysleksją. Łykam codziennie kapsułki z tranem. U – Uczę się zwykle dłużej niż inni, bardzo mnie to wyczerpuje. W – Woda to dobry napój podczas uczenia się. Y – „Yyyyyyy…” – potrzebuję chwili na zastanowienie, by odpowiedzieć na pytanie. Z – Zdobywam wiedzę, jak przezwyciężać dysleksję!

Źródło: M. Rożyńska, D. Rożyński (M. Bogdanowicz, A. Adryjanek, M. Rożyńska „Uczeń z dysleksją w domu”)

Szczegóły: Autor: aspiewak; Kategoria: News; Opublikowano: 17 październik 2018

Dobro i prawda wśród nas -

- promujemy postawę tolerancji i życzliwości”

Akcja z okazji Światowego Dnia Życzliwości

„Życzliwość to nie jest akt, to jest styl życia.”

Douglas Wiliiams

Życzliwość to: pragnienie tego co jest dobre dla mnie i dla innych, troska o siebie i o innych, brak żądań i oczekiwań, bezinteresowność, akceptacja siebie i innych takimi jakimi jesteśmy, pełna odpowiedzialność za myśli, słowa, czyny, uczucie radości i spełnienia. Z okazji Światowego Dnia Życzliwości, który przypada na 21 listopada

Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Braniewie organizuje

– konkurs plastyczny – Logo nawiązujące do hasła

„Dobro i prawda wśród nas - promujemy postawę tolerancji i życzliwości”

Konkurs przeznaczony jest dla klas V-VIII SP z Powiatu Braniewskiego
Czekają dyplomy i nagrody

Zachęcamy, aby każda szkoła poprzedzając Światowy Dzień Życzliwości rozpropagowała Akcję na szerszą skalę, zaangażowała Samorządy Uczniowskie, na przykład organizując w szkołach:

gazetki tematyczne dotyczące kultury osobistej i dobrego wychowania,
wizytówki z cytatami o życzliwości na drzwiach sal lekcyjnych i pracowni
przeprowadzenie zajęć wychowawczych,
szkolną „Skrzynkę życzeń i pozdrowień”
zajęcia plastyczne - przygotowanie plastycznej oprawy gazetek tematycznych, wykonanie rekwizytów – symboli życzliwości, dekoracji, kolorowanie malowanek, itp.
zabawy interakcyjne, konkursy, zagadki.

21 listopada wyślijcie swoim nauczycielom/koleżankom/kolegom/sąsiadowi, czy na profilu FB PPP w Braniewie ikonki z uśmiechem i wszelkie: #jestem życzliwy, #znajdź się wśród życzliwych, #promuję postawę życzliwości i tolerancji, #uśmiechnij się itp.

Prace należy przesyłać do 15.11.2021r.
Rozstrzygnięcie konkursu - 19. 11. 2021r.

Informacje będą dostępne na naszej stronie i profilu społecznościowym. Organizatorkami Akcji są: Justyna Bendryn-Nagórko i Anna Kich Regulamin konkursu o życzliwości

Zgoda na wykorzystanie wizerunku

Szczegóły: Autor: aspiewak; Kategoria: News; Opublikowano: 25 październik 2021

W związku z coraz liczniejszymi doniesieniami dotyczącymi zagrożeń związanych z korzystaniem z Internetu Poradnia Psychologiczno - Pedagogiczna apeluje do rodziców o zwrócenie szczególnej uwagi na zachowanie zasad bezpiecznego korzystania z sieci.

• Umieść komputer w domu w powszechnie dostępnym miejscu, bądź blisko dziecka, kiedy surfuje w Internecie. • Ustal z dzieckiem zasady korzystania z Sieci adekwatne do jego wieku, takie jak maksymalny czas spędzany przed komputerem, serwisy i strony internetowe, jakie może odwiedzać. • Naucz dziecko zasady ograniczonego zaufania do osób i treści, na jakie natrafia w Internecie. Jeśli dopuszczasz możliwość kontaktów dziecka z osobami poznanymi w sieci, kontroluj te znajomości. • Naucz dziecko chronić prywatność. Jeśli zgadzasz się na korzystanie dziecka z serwisów społecznościowych, pomóż mu stworzyć profil bezpieczny, maksymalnie chroniący jego prywatność. • Przekonaj dziecko, by zawsze konsultowało z Tobą materiały, które publikuje w Internecie. • Naucz dziecko szacunku do innych Internautów i przekonaj je, że niewinne z pozoru żarty potrafią bardzo krzywdzić.

BEZPIECZEŃSTWO PODCZAS GRANIA W SIECI

• Upewnij się, że dziecko korzysta z gier adekwatnych do jego wieku, np. na podstawie oznaczeń PEGI (na stronie www.pegi.info można sprawdzić klasyfikację gry i jej kategorię wiekową).

• Z góry ustal, w co, jak długo i kiedy Twoje dziecko może grać. W razie sprzeciwu dziecka wyjaśnij przyczyny swojej decyzji.

• Poszukaj streszczenia lub opisu treści gry, a najlepiej sam w nią najpierw zagraj. • Pamiętaj, że niektóre gry internetowe umożliwiają pobranie dodatkowego oprogramowania, które może zmienić treść gry i jej klasyfikację wiekową. • W gry internetowe zazwyczaj gra się w wirtualnych grupach, w których konieczne jest kontaktowanie się z nieznanymi osobami. • Powiedz dzieciom, aby nie podawały swoich danych i mówiły Ci o niewłaściwych zachowaniach.

GDZIE SZUKAĆ POMOCY?

W celu uzyskania pomocy można:

• zadzwonić pod nr telefonu 800 100 100 oferujący bezpłatną i anonimową pomoc,

• zgłosić się do PPP w Braniewie.

Szczegóły: Autor: aspiewak; Kategoria: News; Opublikowano: 28 marzec 2017

Opracował: Roman Michalski

„Nie bójcie się słabości człowieka ani jego wielkości! Człowiek zawsze jest wielkim, także w słabości”. Jan Paweł IIWybór dalszego kierunku kształcenia i zawodu jest procesem decyzyjnym który powinien uwzględniać wiele czynników. Jednym z ważniejszych jest stan zdrowia. Każdy zawód wymaga określonych predyspozycji – również zdrowotnych. Treści zamieszczone poniżej dotyczą związków wyboru zawodu ze stanem zdrowia. Tworząc niniejsze opracowanie przyjęto założenie, że potencjalny czytający (uczeń, rodzic, nauczyciel) powinien szybko znaleźć interesującą dla siebie informację. Dlatego w tekście zamieszono kilka tabel.

czytaj więcej...

Szczegóły: Autor: aspiewak; Kategoria: News; Opublikowano: 07 listopad 2016

Szkoły Podstawowe z terenu działania poradni zainteresowane przeprowadzeniem badań przesiewowych pod kątem ryzyka wystąpienia specyficznych trudności w czytaniu, pisaniu i uczeniu się matematyki w klasach I – III oraz gotowości szkolnej dzieci 6-letnich. Zapraszamy do współpracy w obecnym roku szkolnym. Zgłoszenia na piśmie prosimy kierować drogą elektroniczną lub listownie.

W związku ze zmianami dotyczącymi diagnozowania dzieci i młodzieży pracownicy poradni opracowali szkoleniową radę pedagogiczną dotyczącą nowego modelu diagnozy. Zapraszamy szkoły i przedszkola z możliwości skorzystania ze tej formy szkolenia.

W roku szkolnym 2017/2018 przeprowadzone zostały przez pracowników poradni badania przesiewowe pod kątem ryzyka wystąpienia specyficznych trudności w czytaniu, pisaniu i uczeniu się matematyki w klasach I – III oraz gotowości szkolnej dzieci 6-letnich. Badaniem zostały objęte dzieci ze szkół podstawowych w Zagajach i Szylenach.

Celem badań było rozpoznanie symptomów ryzyka dysleksji wśród wymienionej grupy beneficjentów. Wczesne zdiagnozowanie potencjalnych problemów, zanim zaczną one mieć istotny negatywny wpływ na osiągane wyniki w nauce, daje dzieciom możliwość uzyskania specjalistycznej pomocy w jak najszybszym czasie, uniknięcia kłopotów z nauką czytania, pisania i liczenia, bądź zminimalizowania tychże trudności. Wczesne wsparcie psychologiczno - pedagogiczne daje szansę na to, by w/w trudności nie wpływały na obniżenie samooceny i motywacji do pracy.

Głównym wskaźnikiem badań przesiewowych była opracowana przez pracowników poradni ankieta dotycząca oceny funkcjonowania dziecka w poszczególnych obszarach najbardziej istotnych w procesie nauki czytania, pisania i liczenia. Ankieta była wypełniana przez nauczyciela-wychowawcę na podstawie prowadzonych obserwacji pedagogicznych. U uczniów, którzy osiągnęli najniższe wyniki w badaniu ankietowym, dokonano analizy dodatkowych wskaźników: wywiad od nauczyciela, analiza prac dziecka, analiza zeszytów, rozmowa z rodzicami, wdrożone dotychczas formy pomocy psych.- ped., analiza opinii PPP (w przypadku wcześniej diagnozowanych dzieci) pod kątem stopnia realizacji wydanych zaleceń, okresu wdrożonej pomocy psych.- ped. Dokonano oceny efektywności wdrożonej pomocy. Odbyły się konsultacje z nauczycielami i rodzicami, zostały zaproponowane nowe formy wsparcia. Dopiero na tej podstawie wyłoniono dzieci, u których należy dokonać pogłębionej diagnozy w poradni.

Przeprowadzone badania przesiewowe wpisują się w nowy model diagnozy, który zakłada przeniesienie działań diagnostycznych jak najbliżej ucznia, do jego naturalnego środowiska. Rozpoznanie (obserwacja), dokonana przez nauczyciela, będzie podstawą do zaplanowania działań pomocowych na terenie przedszkola, szkoły lub placówki. W późniejszym etapie, w razie potrzeby, wyniki rozpoznania posłużą do dokonania pełnej diagnozy funkcjonalnej, z uwzględnieniem diagnozy specjalistycznej, w poradni psychologiczno-pedagogicznej.

Opracowane ankiety są do pobrania poniżej. Mogą posłużyć nauczycielom jako narzędzie ewaluacji, mogą być również wykorzystane w ramach prowadzonej obserwacji pedagogicznej.

ANKIETA KL. O

ANKIETA KL. I

ANKIETA KL. II, III

Szczegóły: Autor: aspiewak; Kategoria: News; Opublikowano: 25 wrzesień 2018

Podczas codziennej pracy w poradni obserwujemy, że wiele dzieci trafia na diagnozę psychologiczno-pedagogiczną zbyt późno, dopiero gdy trudności edukacyjnie i motywacyjne znacznie wpływają na ich funkcjonowanie nie tylko szkolne ale i emocjonalne. Dlatego tak ważne jest wczesne rozpoznanie nieprawidłowości rozwojowych mogących w przyszłości skutkować niepowodzeniami szkolnymi oraz wtórnymi zaburzeniami w rozwoju społeczno-emocjonalnym. Jednym z działań profilaktycznych, a jednocześnie wspierającym szkoły w rozpoznawaniu potrzeb edukacyjnych uczniów są badania przesiewowe. Diagnozy przesiewowe pozwalają na wczesne rozpoznanie zaburzeń rozwoju psychomotorycznego dzieci oraz wczesną interwencję w postaci:

Organizowania i udzielania uczniom specjalistycznej pomocy psychologiczno-pedagogicznej w formie zajęć korekcyjno-kompensacyjnych
Uzyskania przez rodziców wiedzy na temat wspierania rozwoju funkcji psychomotorycznych
Skierowania na pogłębioną diagnozę psychologiczno-pedagogiczną do Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej

Wychodząc z inicjatywą skutecznej profilaktyki, w bieżącym roku szkolnym badania takie zostały przeprowadzone w Szkole Podstawowej Nr 3 im. Senatu RP w Braniewie przez pracowników PPP: pedagoga Aleksandrę Kuczyńską-Marek oraz psychologa Agnieszkę Lasecką. Diagnozą przesiewową objęto dzieci 6-letnie oraz uczniów klas I-III po uzyskaniu pisemnej zgody rodziców. W zakres przedsięwzięcia weszło m.in. spotkanie z Panią Dyrektor szkoły w celu ustalenia procedury badań, spotkanie z nauczycielami klas 0-III – omówienie celu i sposobu realizacji badań przesiewowych. Po analizie wyników przeprowadzonych diagnoz psychologiczno-pedagogicznych rodzice dzieci zostali zaproszeni na spotkanie podsumowujące. Zwrócono uwagę, że niezwykle istotna jest systematyczna praca w domu - rodzice otrzymali opracowane przez nas poradniki z propozycjami ćwiczeń i zabaw wspierających rozwój funkcji psychomotorycznych i integrujących je. Dziękujemy Pani Dyrektor oraz zaangażowanym nauczycielom za umożliwienie zrealizowania naszego zadania i współpracę. Aleksandra Kuczyńska-Marek, Agnieszka Lasecka

Szczegóły: Autor: aspiewak; Kategoria: News; Opublikowano: 05 maj 2023

Jednym z zadań Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej jest realizowanie badań przesiewowych dzieci przygotowujących się do podjęcia obowiązku szkolnego oraz na pierwszym etapie edukacyjnym. Na przestrzeni ostatnich lat pracownicy naszej poradni prowadzili badania pod kątem ryzyka wystąpienia specyficznych trudności w czytaniu i pisaniu. Z doświadczeń naszej pracy diagnostycznej oraz terapeutycznej wynika jednak, że nastąpił gwałtowny wzrost ilości zgłoszeń dzieci z trudnościami w uczeniu się matematyki. Diagnoza przyczyn odbywa się zbyt późno, to zaś warunkuje nawarstwiające się zaległości programowe. W roku szkolnym 2023/2024 w ramach innowacji pedagogicznej „Matematyka jest prosta. Pomogę Ci ją zrozumieć” przeprowadzone zostały badania przesiewowe w SP 5 w Braniewie pod kątem ryzyka wystąpienia specyficznych trudności w uczeniu się matematyki. Objęto nimi w klasę pierwszą. Stworzony został arkusz diagnozy różnicowej/wstępnej ryzyka wystąpienia tychże trudności. Jednym z celów innowacji było wsparcie nauczycieli w procesie wczesnego diagnozowania występowania u dzieci trudności matematycznych, projektowania pomocy terapeutycznej oraz dydaktyczno-wyrównawczej. Wczesne zdiagnozowanie potencjalnych problemów (w wyżej opisanych obszarach) daje dzieciom możliwość uzyskania specjalistycznej pomocy w jak najszybszym czasie. Pozwoli to uniknąć kłopotów z nauką szkolną bądź je zminimalizować, co przyczyni się do zoptymalizowania procesu edukacyjnego. Wczesne wsparcie psychologiczno-pedagogiczne daje szansę na to, by w/w problemy nie wpływały na obniżenie samooceny i motywacji do pracy. Podkreślić należy, że w świetle przepisów prawa oświatowego diagnozowanie potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych dziecka/ucznia powinno mieć miejsce w szkole, w najbliższym jego środowisku. Tam właśnie możliwa jest stała obserwacja funkcjonowania emocjonalno-społecznego oraz podczas procesu edukacyjnego. Zachęcamy do skorzystania z opracowanych narzędzi, do wykorzystania przez nauczycieli, które mogą okazać się przydatne w procesie diagnozowania potrzeb uczniów. Znajdują się one na naszej stronie http://pppbraniewo.edu.pl/ w zakładce oferta-badania przesiewowe.

Pedagog Justyna Szewczyk i Pedagog Aleksandra Kuczyńska-Marek

Karta badań przesiewowych - matematyka

Szczegóły: Autor: aspiewak; Kategoria: News; Opublikowano: 01 październik 2024

BAWIĄ SIĘ ZNAKOMICIE DZIECI I RODZICE

W Szkole Podstawowej nr 5 w Braniewie odbyło się kolejne ostatnie wydarzenie w ramach Dnia Logopedy. 15 marca 2019 roku p. Logopedki Małgorzata Sulkowska i Jolanta Witkowska przeprowadziły zajęcia dla dzieci i rodziców mające na celu wspieranie mowy swoich pociech.

Dzieci z najmłodszej grupy przedszkolnej razem ze swoimi rodzicami miały okazję poćwiczyć narządy artykulacyjne i aparat oddechowy. Mamy dowiedziały się jak w prosty sposób poprzez zabawę można stymulować mowę własnego dziecka.

[ngg src="/galleries" ids="18" display="basic_thumbnail" thumbnail_crop="0"]

Szczegóły: Autor: aspiewak; Kategoria: News; Opublikowano: 21 marzec 2019

Emocje towarzyszą nam na co dzień, doświadczamy ich bez względu na wiek. Informują nas o tym, że dzieje się coś ważnego, motywują do działania, ułatwiają komunikowanie oraz budowanie relacji. Ważne jest by potrafić je rozpoznać oraz wyrazić w odpowiedni sposób. Rozmowa z dziećmi na temat emocji powinna odbywać się w domu, ale także w szkole. Doskonalą okazją ku temu są zajęcia warsztatowe. ‘Bez złości mamy więcej radości” to temat zajęć przeprowadzonych w Szkole Podstawowej w Pieniężnie w klasach pierwszych. Dzieciaki zaskakiwały swoją wiedzą w tym zakresie. Chętnie uczestniczyły w proponowanych zabawach, trafnie rozpoznawały emocje oraz wskazywały własne sposoby radzenia sobie ze złością. Z zaciekawieniem słuchały nowych pomysłów na radzenie sobie z emocjami w sposób społecznie aprobowany. Dziękujemy za wspólną zabawę. [ngg src="/galleries" ids="94" display="basic_thumbnail" thumbnail_crop="0"]

Szczegóły: Autor: aspiewak; Kategoria: News; Opublikowano: 07 marzec 2022

W Przedszkolu „Stokrotka” gościły emocje… Grupy 5 i 6-latków brały udział w zajęciach warsztatowych pt.: „Bez złości mamy więcej radości”. Przedszkolaki zapoznały się z różnymi emocjami, które towarzyszą nam od urodzenia. Wspólnie ustaliliśmy, że wszystkie emocje są potrzebne i ważne! Dzieci samodzielnie poszukiwały rozwiązań, jak poradzić sobie ze złością, korzystając z własnych doświadczeń. Znakomicie odczytywały prezentowane na zdjęciach emocje oraz sugestywnie umiały je wyrażać. Różnym minkom nie było końca. Dziękujemy paniom D. Kowalczyk i M. Kęsik za zaproszenie J Justyna Bendryn-Nagórko. Małgorzata Sulkowska [ngg src="/galleries" ids="105" display="basic_thumbnail" thumbnail_crop="0"]

Szczegóły: Autor: aspiewak; Kategoria: News; Opublikowano: 09 grudzień 2022

\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\tW ramach obchodów Dnia Bezpiecznego Internetu psycholog poradni Pan Szymon Kaźmierczak przeprowadził w kl. IV-VIII SP w Wilczętach zajęcia nt. Bezpieczeństwo w Sieci - Stop Hejtowi.

Szczegóły: Autor: aspiewak; Kategoria: News; Opublikowano: 18 luty 2021

Wychodząc naprzeciw oczekiwaniom Przedszkola Biedronka, pracownicy PPP: Aleksandra Kuczyńska – Marek oraz Justyna Bendryn – Nagórko przeprowadziły warsztaty z grupą sześciolatków. Tym razem na tapecie kształtowanie odpowiednich nawyków związanych z używaniem mediów cyfrowych.

Dzieciaki aktywne, zaangażowane w rozmowę i wykonywanie zadań co można zauważyć na zdjęciach.

[ngg src="/galleries" ids="57" display="basic_thumbnail" thumbnail_crop="0"]

Szczegóły: Autor: aspiewak; Kategoria: News; Opublikowano: 04 marzec 2020

W ostatnim czasie urządzenie cyfrowe stały się nieodzownym elementem naszego życia codziennego. W dużej mierze za sprawą sytuacji pandemicznej, z którą musieliśmy i musimy się mierzyć. W wielu przypadkach korzystanie z dobrodziejstw technologicznych przynosi pozytywne efekty jednakże nie możemy zapominać o tym, że niekontrolowane korzystanie z nich może nieść ze sobą negatywne skutki . Konieczne jest zatem edukowanie w zakresie bezpiecznego korzystania z sieci przez dzieci, młodzież i ich rodziców, zwracanie uwagi na profilaktykę. Korzystając z zaproszenia Szkoły Podstawowej nr 3 pracownicy PPP w Braniewie Agnieszka Lasecka oraz Aleksandra Kuczyńska - Marek przeprowadziły zajęcia o tej tematyce w klasach nauczania zintegrowanego. Dzieci aktywnie uczestniczyły w ćwiczeniach, wykonywały prace oraz dzieliły się swoimi spostrzeżeniami.

Szczegóły: Autor: aspiewak; Kategoria: News; Opublikowano: 14 październik 2021

Bezpieczne korzystanie z urządzeń cyfrowych – kolejna odsłona. Temat często poruszany przez pracowników PPP podczas zajęć warsztatowych w szkołach i przedszkolach powiatu braniewskiego. Tym razem w klasach drugich SP V w Braniewie oraz grupie pięcio/sześcio - latków w Przedszkolu w Pieniężnie. W miłej atmosferze dzieciaki uczyły się jak bezpiecznie odnaleźć się w cyfrowym świecie. A.Kuczyńka-Marek, A.Lasecka, M.Szakiewicz [ngg src="/galleries" ids="86" display="basic_thumbnail" thumbnail_crop="0"]

Szczegóły: Autor: aspiewak; Kategoria: News; Opublikowano: 09 listopad 2021

Szanowni rodzice.

Kilka informacji o bezpieczeństwie podczas nadchodzących wakacji. Ze względu na wciąż panującą epidemię w tym roku również pamiętajmy o zachowaniach, które chronią nasze zdrowie: dystans społeczny, używanie maseczek i rękawiczek w miejscach publicznych. Dbajmy o siebie, nasze dzieci, ale też o innych. Każdy chce, aby te dwa letnie miesiące były czasem odpoczynku i relaksu. Warto pamiętać o bezpieczeństwie w różnych jego aspektach. Oprócz podstawowych zasad związanych ze spędzaniem czasu nad wodą i w górach (zalecenia dla wszystkich członków rodziny):

kąp się tylko w miejscach do tego przeznaczonych, na strzeżonych i bezpiecznych kąpieliskach
pilnuj dziecka w wodzie
nie pływaj w czasie burzy, mgły, gdy wieje porywisty wiatr
pamiętaj o ochronie przed słońcem; w czasie upałów pij dużo wody i zawsze noś nakrycie głowy; przed wyjściem na zewnątrz posmaruj się kremem z filtrem
zadbaj o właściwy ubiór – strój z elementami odblaskowymi, kask ochronny podczas jazdy na rowerze czy odpowiednie buty w czasie wycieczki w góry
w górach nie wyruszaj w trasę, jeśli widzisz, że nadchodzi burza
szukaj bezpiecznego schronienia podczas burzy
podczas górskich wycieczek nie schodź ze szlaku,

należy też mniejsze dzieci uczyć i uczulać, aby: - nie rozmawiały z obcymi - informowały rodziców, gdyby ktoś je zaczepiał - nie oddalały się z nieznajomymi, nie wsiadały z nimi do samochodu - nie brały słodyczy ani innych prezentów od obcych Starsze powinny pamiętać, aby informować rodziców, gdzie i z kim przebywają, i o której godzinie zamierzają wrócić. Pamiętajmy o istnieniu sekt. Grupy te uaktywniają swoją działalność w trakcie wakacji. Zdobywajmy wiedzę na ich temat. Rozmawiajmy o tym z młodzieżą. Świadomość jest jednym z czynników chroniących. http://www.policja.pl/pol/aktualnosci/160539,Jak-rozpoznac-ze-ktos-z-bliskich-znajduje-sie-pod-wplywem-sekty.html Pamiętajmy, że czas wakacji to także większa możliwość dostępu do narkotyków. Im mamy lepszy kontakt z dzieckiem, tym stanowimy większy parasol ochronny. Wyposażanie córki/syna m.in. w umiejętności społeczne i dobrą samoocenę pomaga im przejść bezpieczniej przez okres eksperymentowania. Wymagające, ale ciepłe i pełne miłości wychowanie to klucz do sukcesu. Czas wolny od szkoły daje możliwość spędzania większej ilości czasu w Internecie. Pamiętajmy, żeby zadbać o to, aby plan wakacyjny był różnorodny. Dziecko spędzające głównie czas przed Internetem to dziecko znudzone. ŻYCZYMY MIŁYCH, BEZPIECZNYCH I SŁONECZNYCH WAKACJI.

Szczegóły: Autor: aspiewak; Kategoria: News; Opublikowano: 17 czerwiec 2021

Pracownicy Poradni życzą dzieciom, rodzicom i nauczycielom udanego wypoczynku. Pamiętając, o tym, że gwarancją udanego wypoczynku jest dobra pogoda, świetna zabawa i przestrzeganie podstawowych zasad bezpieczeństwa. Zachęcamy Was do zapoznania się z zasadami bezpiecznego spędzania czasu wolnego.

Szczegóły: Autor: aspiewak; Kategoria: News; Opublikowano: 25 lipiec 2017

Zespół Interdyscyplinarny ds. przeciwdziałania przemocy w rodzinie działający na terenie miasta Braniewa (siedziba: Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej, ul. Rzemieślnicza 1) informuje, że w ramach Ogólnoświatowej Kampanii „Biała Wstążka” w dniach 6 i 10 grudnia 2018 r. odbędą się dni Otwartych Drzwi dla osób doświadczających przemocy.

Kampania „ Biała Wstążka” została stworzona przez mężczyzn, którzy sprzeciwiają się przemocy wobec kobiet.

Nosząc białą wstążkę zobowiązujesz się, że:

nigdy nie będziesz sprawcą przemocy wobec kobiet,
będziesz reagował widząc przemoc wobec kobiet.

Kampania trwa od 25 listopada do 10 grudnia. W dniu zakończenia kampanii obchodzony jest Międzynarodowy dzień Praw Człowieka.

10 grudnia

Na terenie naszego miasta rozdawane będą przez młodzież białe wstążki wraz z ulotkami informującymi o Kampanii.

6 grudnia

W Miejskim Ośrodku Pomocy społecznej przy ul. Rzemieślniczej 1 dyżur pełnić będą specjaliści działający w obszarach przeciwdziałania przemocy w rodzinie. Będą udzielać porad i wskazówek dla zgłaszających się osób:

- Jakub Bornus – prawnik w godzinach 15.30-17.00, pokój 1 (I piętro),

- Agnieszka Sładkiewicz-Zwierzchowska – specjalista pracy z osobami doświadczającymi przemocy oraz sprawcami w godzinach 8.00-12.00, pokój 05 (parter).

Zapraszamy wszystkich zainteresowanych.

Szczegóły: Autor: aspiewak; Kategoria: News; Opublikowano: 30 listopad 2018

Kampania społeczna „Biała Wstążka” na rzecz przeciwdziałania przemocy domowej - mężczyźni przeciwko przemocy wobec kobiet,

Nadal trwa - od 25 listopada do 10 grudnia!!!

W tym czasie, mężczyźni biorący w niej udział, noszą białe wstążeczki symbolizujące zobowiązanie do niestosowania przemocy wobec dziewczynek, kobiet. W ramach akcji odbyły się konkursy dla dzieci i młodzieży tj. konkurs plastyczny pt. „Kocham, lubię, szanuję, a przemocy nie tolerują”, test wiedzy z zakresu kampanii, a także Towarzyski Turniej piłki siatkowej, w którym brali udział wspaniali mężczyźni ze szkół i placówek mundurowych z Braniewa. Wszystkim serdecznie dziękujemy za zaangażowanie! Zespół Interdyscyplinarny do spraw przeciwdziałania przemocy domowej w Braniewie [ngg src="/galleries" ids="118" display="basic_thumbnail" thumbnail_crop="0"]

Szczegóły: Autor: aspiewak; Kategoria: News; Opublikowano: 07 grudzień 2023

Szanowni Państwo. Informujemy, że nasza placówka włączyła się w działania Zespołu Interdyscyplinarnego ds. przeciwdziałania przemocy w rodzinie, który w ramach Ogólnoświatowej Kampanii „Biała wstążka” zorganizował dni Otwartych drzwi dla osób doświadczających przemocy.

6 grudnia w Miejskim Ośrodku Pomocy Społecznej przy ulicy Rzemieślniczej 1 w Braniewie dyżur pełnić będzie psycholog pani Agnieszka Lasecka – od lat zajmująca się zagadnieniem przemocy i pomocy jej ofiarom.

Szczegóły: Autor: aspiewak; Kategoria: News; Opublikowano: 03 grudzień 2018

News

ROZSTRZYGNIĘCIE KONKURSU

„Życzliwość to nie jest akt, to jest styl życia.”

Douglas Wiliiams

BAWIĄ SIĘ ZNAKOMICIE DZIECI I RODZICE

Podkategorie

Artykuły

KAMIENIE MILOWE W ROZWOJU DZIECKA – CO POWINNO NIEPOKOIĆ?

PERFEKCJONIZM U NASTOLATKI -CZYM JEST I JAK WSPIERAĆ.

ROLA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ - W CZYM MOŻE POMÓC I CO OFERUJE?