BanerV2

Od 2007 r. obchodzimy corocznie 2 kwietnia Światowy Dzieńświadomości Autyzmu. Obchody Dnia mają na celu podnoszenie świadomości społecznej na temat autyzmu.
Dlaczego "autyzm jest niebieski"? Pojawiają się różne domysły – kolor niebieski jako kolor niewinności, nadziei, a także kolor dla chłopców, ponieważ na autyzm cierpi znacznie więcej chłopców niż dziewczynek. Dzieci autystyczne czasem nazywane są dziećmi spod "szklanego klosza."
Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Braniewie obejmuje specjalistyczną opieką dzieci i młodzież ze spektrum autyzmu już od 2003r. Zespół Orzekający wydaje orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego i opinie o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka ze zdiagnozowanym autyzmem lub zespołem Aspergera. Prowadzimy dla nich terapię, bierzemy udział w posiedzeniach zespołów d.s. IPET oraz realizujemy kompleksowe wspomaganie
 
rozwoju Szkoły Podstawowej Nr 3 w Braniewie, która to szkoła organizuje edukację i opiekę dla największej liczby uczniów ze spektrum autyzmu w naszym powiecie. W tym roku, w dniach 01 – 06 kwietnia zorganizowaliśmy akcję pn.: „Braniewo na niebiesko.” Zaproszenie do udziału w inicjatywie poradni spotkało się z szerokim odzewem ze strony przedszkoli i szkół powiatu braniewskiego. Przygotowaliśmy niebieskie plakaty, przypinki i naklejki. Pracownicy naszej placówki wzięli udział w konsultacjach dla rodziców na terenie Szkoły Podstawowej Nr 3, a także udzielili porad i konsultacji rodzicom zgłaszającym się do poradni. W minionych dniach Braniewo i okolice naprawdę były niebieskie! Dziękujemy w imieniu osób z autyzmem i w imieniu ich opiekunów. Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji!
 
[ngg src="/galleries" ids="12" display="basic_thumbnail" thumbnail_crop="0"]

Artykuły

  • KAMIENIE MILOWE W ROZWOJU DZIECKA – CO POWINNO NIEPOKOIĆ?

    Rozwój dziecka przebiega etapami, które określa się mianem kamieni milowych. Są to umiejętności, które większość dzieci osiąga w podobnym czasie – choć każde rozwija się w swoim indywidualnym tempie. Obserwacja tych etapów pomaga rodzicom i specjalistom wychwycić ewentualne trudności na wczesnym etapie. Warto pamiętać, że drobne różnice w rozwoju są naturalne, jednak niektóre sygnały mogą wskazywać na potrzebę konsultacji ze specjalistą.

    Czytaj więcej: KAMIENIE MILOWE W ROZWOJU DZIECKA – CO POWINNO NIEPOKOIĆ?

     
  • PERFEKCJONIZM U NASTOLATKI -CZYM JEST I JAK WSPIERAĆ.

    Perfekcjonizm to coś więcej niż staranne wykonywanie zadań czy dążenie do wysokich wyników. U nastolatków przejawia się jako głęboko zakorzeniony wzorzec myślenia i zachowania, w którym sukces mierzy się wyłącznie poprzez idealne osiągnięcia, a każda porażka czy błąd postrzegane są jako dowód niewystarczalności. Osoby z tendencjami perfekcjonistycznymi często stawiają sobie nierealistycznie wysokie wymagania, skupiają się na niedoskonałościach i odczuwają silny lęk przed popełnieniem błędu. Paradoksalnie, czasami może to także prowadzić do unikania wyzwań, nadmiernej prokrastynacji i chronicznego stresu, mimo że z zewnątrz ich życie wygląda na uporządkowane i pełne sukcesów.

    Czytaj więcej: PERFEKCJONIZM U NASTOLATKI -CZYM JEST I JAK WSPIERAĆ.

     
  • ROLA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ - W CZYM MOŻE POMÓC I CO OFERUJE?

    Poradnia psychologiczno-pedagogiczna to instytucja, której celem jest wspieranie dzieci, młodzieży oraz ich rodziców w sferze edukacyjnej, emocjonalnej i rozwojowej. Dzięki interdyscyplinarnemu podejściu, łączącemu psychologię i pedagogikę, poradnie oferują profesjonalną pomoc w rozwiązywaniu problemów związanych z nauką, zachowaniem czy trudnościami emocjonalnymi.

    Czytaj więcej: ROLA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ - W CZYM MOŻE POMÓC I CO OFERUJE?