BanerV2

Na zaproszenie Pani Anny Zakrzewskiej - Dyrektor Przedszkola Miejskiego we Fromborku 22. 10. 2018 roku odbyło się szkolenie Rady Pedagogicznej. Tematem spotkania był nowy model diagnozy, który zaprezentowała Małgorzata Sulkowska.Nauczycielki przedszkola zapoznały się z zasadami diagnozy zgodnej z modelem biopsychospołecznym, który łączy w sobie czynniki biologiczne, psychiczne i społeczne. Omówione zostały założenia diagnozy funkcjonalnej, której nadrzędnym celem jest określenie mocnych stron, zainteresowań a przede wszystkim potrzeb dziecka.Uzyskana w ten sposób wiedza pomaga optymalnie zaplanować proces wsparcia i ułatwia dobranie do niego najefektywniejszych form i metod.

Diagnoza wstępna dziecka powinna odbywać się na terenie placówki na podstawie rozpoznania przez nauczyciela indywidualnych potrzeb i możliwości oraz czynników środowiskowych. Kolejnym etapem są konsultacje ze specjalistami poradni i ewentualna, pogłębiona diagnoza. Kluczem do sukcesu w nowym modelu diagnozy jest stała współpraca i wzajemny przepływ informacji między placówkami a poradnią.

[ngg src="/galleries" ids="43" display="basic_thumbnail" thumbnail_crop="0"]

 

Artykuły

  • KAMIENIE MILOWE W ROZWOJU DZIECKA – CO POWINNO NIEPOKOIĆ?

    Rozwój dziecka przebiega etapami, które określa się mianem kamieni milowych. Są to umiejętności, które większość dzieci osiąga w podobnym czasie – choć każde rozwija się w swoim indywidualnym tempie. Obserwacja tych etapów pomaga rodzicom i specjalistom wychwycić ewentualne trudności na wczesnym etapie. Warto pamiętać, że drobne różnice w rozwoju są naturalne, jednak niektóre sygnały mogą wskazywać na potrzebę konsultacji ze specjalistą.

    Czytaj więcej: KAMIENIE MILOWE W ROZWOJU DZIECKA – CO POWINNO NIEPOKOIĆ?

     
  • PERFEKCJONIZM U NASTOLATKI -CZYM JEST I JAK WSPIERAĆ.

    Perfekcjonizm to coś więcej niż staranne wykonywanie zadań czy dążenie do wysokich wyników. U nastolatków przejawia się jako głęboko zakorzeniony wzorzec myślenia i zachowania, w którym sukces mierzy się wyłącznie poprzez idealne osiągnięcia, a każda porażka czy błąd postrzegane są jako dowód niewystarczalności. Osoby z tendencjami perfekcjonistycznymi często stawiają sobie nierealistycznie wysokie wymagania, skupiają się na niedoskonałościach i odczuwają silny lęk przed popełnieniem błędu. Paradoksalnie, czasami może to także prowadzić do unikania wyzwań, nadmiernej prokrastynacji i chronicznego stresu, mimo że z zewnątrz ich życie wygląda na uporządkowane i pełne sukcesów.

    Czytaj więcej: PERFEKCJONIZM U NASTOLATKI -CZYM JEST I JAK WSPIERAĆ.

     
  • ROLA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ - W CZYM MOŻE POMÓC I CO OFERUJE?

    Poradnia psychologiczno-pedagogiczna to instytucja, której celem jest wspieranie dzieci, młodzieży oraz ich rodziców w sferze edukacyjnej, emocjonalnej i rozwojowej. Dzięki interdyscyplinarnemu podejściu, łączącemu psychologię i pedagogikę, poradnie oferują profesjonalną pomoc w rozwiązywaniu problemów związanych z nauką, zachowaniem czy trudnościami emocjonalnymi.

    Czytaj więcej: ROLA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ - W CZYM MOŻE POMÓC I CO OFERUJE?