BanerV2

Dzieci rosną w siłę wtedy, gdy czują się widziane, słyszane i wspierane. Gdy mogą próbować, doświadczać i wiedzą, że obok jest dorosły, który wierzy w nie bez względu na wszystko. W ramach kampanii „Dzieciństwo mocy bez przemocy” chcemy pokazać, że siła dziecka nie rodzi się w ciszy i perfekcji, ale w bezpiecznej relacji, w której może próbować, popełniać błędy i czuć wsparcie – nie presję.

Mądre wspieranie zamiast wyręczania Pomoc rodzica nie powinna polegać na tym, by zrobić coś za dziecko. Znacznie ważniejsze jest to, by towarzyszyć mu w wysiłku, zachęcać i wspierać, gdy próbuje samodzielnie stawić czoła zadaniu. Dzięki temu dziecko uczy się wytrwałości, samodzielności i zaufania do własnych możliwości. Kiedy rodzic przejmuje za dziecko odpowiedzialność, wyręcza je lub zbyt często ratuje, wysyła nieświadomie komunikat: „Nie wierzę, że sobie poradzisz.” To podcina wiarę w siebie i osłabia motywację. Natomiast pozwalając dziecku próbować – nawet jeśli nie od razu mu się uda – przekazujemy coś znacznie ważniejszego: „Wierzę w Ciebie.”

Dlaczego samodzielność jest tak ważna Dziecko, które ma okazję próbować i popełniać błędy, zdobywa doświadczenie i buduje odporność psychiczną. Zamiast więc usuwać wszystkie przeszkody z drogi dziecka, pozwólmy mu się z nimi mierzyć – z naszą obecnością, ale bez przejmowania kontroli. Zaufanie dziecka do własnych możliwości rozwija się wtedy, gdy ma ono okazję samodzielnie działać i doświadczać skutków swojego wysiłku. Dlatego tak ważne jest, byśmy stwarzali dzieciom przestrzeń do uczenia się poprzez działanie. Siła rodzi się w doświadczeniu Dziecko zyskuje poczucie kompetencji wtedy, gdy samo może sprawdzić, że potrafi. Nie wystarczy mówić mu, że jest dzielne i zdolne – musi tego doświadczyć w praktyce. Dlatego pozwólmy dzieciom działać, próbować, eksperymentować. Nawet jeśli ich rysunek nie jest idealny, a budowla z klocków się przewróci – ważne, że dziecko podjęło wysiłek, że miało odwagę spróbować. Poczucie mocy rodzi się z doświadczenia sprawczości. Dajmy dzieciom zatem szansę przekonać się, że potrafią. Warto to wzmacniać w codzienności:

  • Zachęcaj, nie wyręczaj. Pozwól dziecku doświadczać. Daj dziecku czas na samodzielne działanie. Samodzielność nie rozwija się z dnia na dzień. Warto wykorzystywać codzienne sytuacje – ubieranie się, pakowanie plecaka, rozwiązywanie drobnych problemów z rówieśnikami czy obowiązki domowe. Dziecko potrzebuje czasu, by nabrać wprawy. Nie chodzi o perfekcję, ale o doświadczenie działania i poczucie sprawczości.
  • Doceniaj starania, nie tylko efekt. Zamiast „Świetnie Ci wyszło”, powiedz: „Widzę, że się bardzo starałeś.”
  • Pomagaj regulować emocje. Zamiast mówić: „Nie płacz”, spróbuj: „Rozumiem, że jest Ci trudno, jestem obok.”
  • Dawaj przykład. Dzieci uczą się, patrząc na dorosłych. Jeśli widzą, że np. potrafimy przyznać się do błędu, też nauczą się odwagi i pokory.

Budowanie odporności psychicznej dziecka Odporność psychiczna nie rodzi się w komforcie, ale w działaniu i w radzeniu sobie z trudnościami. Kiedy dziecko może doświadczyć drobnych niepowodzeń, uczy się, że emocje – takie jak złość, rozczarowanie czy smutek – są naturalne i można sobie z nimi poradzić. Zadaniem dorosłego jest wtedy być obok, okazać zrozumienie, ale nie zabierać dziecku

możliwości nauki. Rodzic, który wspiera dziecko z empatią, ale nie odbiera mu możliwości samodzielnego działania, buduje w nim fundament wewnętrznej siły. To właśnie ona pozwala dziecku wierzyć, że nawet gdy coś się nie uda – zawsze może spróbować jeszcze raz. Razem budujemy dzieciństwo mocy Kampania „Dzieciństwo mocy bez przemocy” przypomina, że dzieci nie potrzebują dorosłych idealnych – potrzebują dorosłych obecnych, wspierających i wierzących w nie. Mądre wspieranie dziecka to sztuka równowagi – między troską a pozwoleniem na samodzielność. Rodzic, który ufa dziecku, daje mu największy dar – wiarę we własne siły. To fundament odporności psychicznej, która pozwoli mu radzić sobie w dorosłym życiu. Opracowała: Patrycja Lech

Artykuły

  • KAMIENIE MILOWE W ROZWOJU DZIECKA – CO POWINNO NIEPOKOIĆ?

    Rozwój dziecka przebiega etapami, które określa się mianem kamieni milowych. Są to umiejętności, które większość dzieci osiąga w podobnym czasie – choć każde rozwija się w swoim indywidualnym tempie. Obserwacja tych etapów pomaga rodzicom i specjalistom wychwycić ewentualne trudności na wczesnym etapie. Warto pamiętać, że drobne różnice w rozwoju są naturalne, jednak niektóre sygnały mogą wskazywać na potrzebę konsultacji ze specjalistą.

    Czytaj więcej: KAMIENIE MILOWE W ROZWOJU DZIECKA – CO POWINNO NIEPOKOIĆ?

     
  • PERFEKCJONIZM U NASTOLATKI -CZYM JEST I JAK WSPIERAĆ.

    Perfekcjonizm to coś więcej niż staranne wykonywanie zadań czy dążenie do wysokich wyników. U nastolatków przejawia się jako głęboko zakorzeniony wzorzec myślenia i zachowania, w którym sukces mierzy się wyłącznie poprzez idealne osiągnięcia, a każda porażka czy błąd postrzegane są jako dowód niewystarczalności. Osoby z tendencjami perfekcjonistycznymi często stawiają sobie nierealistycznie wysokie wymagania, skupiają się na niedoskonałościach i odczuwają silny lęk przed popełnieniem błędu. Paradoksalnie, czasami może to także prowadzić do unikania wyzwań, nadmiernej prokrastynacji i chronicznego stresu, mimo że z zewnątrz ich życie wygląda na uporządkowane i pełne sukcesów.

    Czytaj więcej: PERFEKCJONIZM U NASTOLATKI -CZYM JEST I JAK WSPIERAĆ.

     
  • ROLA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ - W CZYM MOŻE POMÓC I CO OFERUJE?

    Poradnia psychologiczno-pedagogiczna to instytucja, której celem jest wspieranie dzieci, młodzieży oraz ich rodziców w sferze edukacyjnej, emocjonalnej i rozwojowej. Dzięki interdyscyplinarnemu podejściu, łączącemu psychologię i pedagogikę, poradnie oferują profesjonalną pomoc w rozwiązywaniu problemów związanych z nauką, zachowaniem czy trudnościami emocjonalnymi.

    Czytaj więcej: ROLA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ - W CZYM MOŻE POMÓC I CO OFERUJE?