BanerV2

Dnia 16.01.2019 r. w Gimnazjum nr 1 w Braniewie odbyła się Debata na temat FONOHOLIZMU przygotowana i prowadzona przez pracownika Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej p. Justynę Bendryn-Nagórko. W prowadzeniu spotkania pomagała pedagog gimnazjum p. Małgorzata Małachowska.
Celem debaty było zapoznanie uczniów z nowym terminem, jakim jest fonoholizm, a także z czym się wiąże i jakie niesie ze sobą niebezpieczeństwo.
W Debacie uczestniczyło 60 uczniów z trzecich klas gimnazjum i uczniowie z ósmych klas SP 6 w Braniewie. Stronę merytoryczną i wsparcie zapewniały pani dyrektor Karolina Kaczmarczyk i pani wicedyrektor SP 6 Magdalena Czubaszek.
„ Fonoholizm – czy jesteś pająkiem w sieci?”, tak brzmiał temat debaty. Dlaczego? Dlatego, że żyjemy jak pająki...w sieci relacji, zależności, w sieci internetowej, która daje wiele możliwości. Żyjemy online i offline, obydwa stany są częścią realu dzisiejszych czasów. Wyniki badań intensywnie prowadzonych w ostatnich latach wśród dzieci i młodzieży mówią same za siebie: Internet, telefon wywiera istotny wpływ na styl życia młodych ludzi.
Wiele osób, szczególnie młodych, nie wyobraża sobie życia bez używania telefonu komórkowego, czy przynależności do portalu społecznościowego. Rzeczywistość online nie tylko w dużej mierze wypełnia czas wolny, ale staje się okazją do kreowania nowej rzeczywistości wirtualnej bez wychodzenia z domu. Powoduje to lawinowe narastanie problemów oraz szybki wzrost liczby osób uzależnionych od nowoczesnych technologii informacyjnych i komunikacyjnych.
Miejmy nadzieję, że przynajmniej jedna osoba po przyjściu do domu zastanowi się choć przez minutę nad tematem debaty: telefon - złodziejem czasu i relacji…
[ngg src="/galleries" ids="21" display="basic_thumbnail" thumbnail_crop="0"]

 

 

Artykuły

  • KAMIENIE MILOWE W ROZWOJU DZIECKA – CO POWINNO NIEPOKOIĆ?

    Rozwój dziecka przebiega etapami, które określa się mianem kamieni milowych. Są to umiejętności, które większość dzieci osiąga w podobnym czasie – choć każde rozwija się w swoim indywidualnym tempie. Obserwacja tych etapów pomaga rodzicom i specjalistom wychwycić ewentualne trudności na wczesnym etapie. Warto pamiętać, że drobne różnice w rozwoju są naturalne, jednak niektóre sygnały mogą wskazywać na potrzebę konsultacji ze specjalistą.

    Czytaj więcej: KAMIENIE MILOWE W ROZWOJU DZIECKA – CO POWINNO NIEPOKOIĆ?

     
  • PERFEKCJONIZM U NASTOLATKI -CZYM JEST I JAK WSPIERAĆ.

    Perfekcjonizm to coś więcej niż staranne wykonywanie zadań czy dążenie do wysokich wyników. U nastolatków przejawia się jako głęboko zakorzeniony wzorzec myślenia i zachowania, w którym sukces mierzy się wyłącznie poprzez idealne osiągnięcia, a każda porażka czy błąd postrzegane są jako dowód niewystarczalności. Osoby z tendencjami perfekcjonistycznymi często stawiają sobie nierealistycznie wysokie wymagania, skupiają się na niedoskonałościach i odczuwają silny lęk przed popełnieniem błędu. Paradoksalnie, czasami może to także prowadzić do unikania wyzwań, nadmiernej prokrastynacji i chronicznego stresu, mimo że z zewnątrz ich życie wygląda na uporządkowane i pełne sukcesów.

    Czytaj więcej: PERFEKCJONIZM U NASTOLATKI -CZYM JEST I JAK WSPIERAĆ.

     
  • ROLA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ - W CZYM MOŻE POMÓC I CO OFERUJE?

    Poradnia psychologiczno-pedagogiczna to instytucja, której celem jest wspieranie dzieci, młodzieży oraz ich rodziców w sferze edukacyjnej, emocjonalnej i rozwojowej. Dzięki interdyscyplinarnemu podejściu, łączącemu psychologię i pedagogikę, poradnie oferują profesjonalną pomoc w rozwiązywaniu problemów związanych z nauką, zachowaniem czy trudnościami emocjonalnymi.

    Czytaj więcej: ROLA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ - W CZYM MOŻE POMÓC I CO OFERUJE?