BanerV2

 

Przygotowując swoje dziecko na wizytę w poradni psychologiczno – pedagogicznej pamiętaj, by zadbać o jego komfort psychiczny i fizyczny: - porozmawiaj z nim, kiedy i gdzie wybieracie się razem, - wytłumacz, że poradnia to coś podobnego do szkoły/przedszkola – czeka nas tam zabawa i różnorodne gry, łamigłówki, rysowanie, pisanie,
- zadbaj, aby sformułowanie „badanie” nie kojarzyło się dziecku z wizytą u lekarza, która może wzbudzać lęk. W poradni pracują psychologowie, pedagodzy i logopedzi, nie ma lekarzy w białych fartuchach - nie będzie zastrzyków,
- dziecko podczas wizyty pracuje długo i intensywnie - powinno przed wizytą zjeść śniadanie, - jeśli dziecko przyjmuje stale leki powinno je zażyć tak, jak co dzień, - koniecznym jest również by dziecko w dniu badania było wyspane i wypoczęte, badanie może być nużące i powodować przemęczenie psychofizyczne, - jeśli dziecko jest przeziębione, zakatarzone, czy gorączkuje lepiej odwołać wizytę i umówić się na inny termin, - cała diagnoza trwa od 2 do nawet 4 godzin – dziecko pracuje z psychologiem, pedagogiem, logopedą, dokładamy wszelkich starań, aby całe badanie odbyło się w jednym terminie, - dzieci, które nie ukończyły 7 roku życia, mają trudności z koncentracją uwagi, są męczliwe, nadpobudliwe, mogą mieć badanie rozłożone na 2 spotkania.Oprócz dobrego nastawienia i humoru prosimy przynieść: - okulary – jeżeli dziecko ma przepisane i musi nosić powinno koniecznie zabrać je na badanie, - książeczkę zdrowia dziecka, - zeszyty, sprawdziany – jeżeli dziecko ma trudności w pisaniu, - warto dziecku zostawić drugie śniadanie i coś do picia.
Jak przebiega spotkanie diagnostyczne? 1. Po wejściu do poradni pracownik sekretariatu zapyta o nazwisko dziecka i skieruje do odpowiedniego gabinetu. 2. Zwykle wizyta rozpoczyna się rozmową z rodzicem - specjalista przeprowadza bardzo szczegółowy wywiad na temat etapów rozwoju psychoruchowego dziecka (siadanie, raczkowanie, chodzenie), przebytych chorób, trudności edukacyjnych i emocjonalnych. Wywiad jest przeprowadzany bez obecności dziecka. 3. Zawsze mile widziani na wywiadzie są oboje rodzice. 4. Badania z dzieckiem przeprowadzane są bez obecności rodzica. Sytuacja ta umożliwia specjaliście nawiązanie indywidualnego kontaktu z dzieckiem, nic nie rozprasza dziecka w realizacji zadań, a przede wszystkim dziecko pokazuje siebie takim, jakim jest. 5. Po skończonej diagnozie specjaliści omawiają wyniki badań. Określają przyczyny zgłaszanych trudności. Proponują możliwe formy pomocy udzielanej dziecku przez: rodzica, szkołę lub poradnię.Rodzicu nie martw się, jeśli nie zapamiętasz wszystkiego będziesz mógł to przeczytać w opinii, orzeczeniu lub informacji. Zawsze też można skontaktować się telefonicznie z osobami, które pracowały z dzieckiem i wyjaśnić to, co nadal jest dla Ciebie niezrozumiałe.

Artykuły

  • KAMIENIE MILOWE W ROZWOJU DZIECKA – CO POWINNO NIEPOKOIĆ?

    Rozwój dziecka przebiega etapami, które określa się mianem kamieni milowych. Są to umiejętności, które większość dzieci osiąga w podobnym czasie – choć każde rozwija się w swoim indywidualnym tempie. Obserwacja tych etapów pomaga rodzicom i specjalistom wychwycić ewentualne trudności na wczesnym etapie. Warto pamiętać, że drobne różnice w rozwoju są naturalne, jednak niektóre sygnały mogą wskazywać na potrzebę konsultacji ze specjalistą.

    Czytaj więcej: KAMIENIE MILOWE W ROZWOJU DZIECKA – CO POWINNO NIEPOKOIĆ?

     
  • PERFEKCJONIZM U NASTOLATKI -CZYM JEST I JAK WSPIERAĆ.

    Perfekcjonizm to coś więcej niż staranne wykonywanie zadań czy dążenie do wysokich wyników. U nastolatków przejawia się jako głęboko zakorzeniony wzorzec myślenia i zachowania, w którym sukces mierzy się wyłącznie poprzez idealne osiągnięcia, a każda porażka czy błąd postrzegane są jako dowód niewystarczalności. Osoby z tendencjami perfekcjonistycznymi często stawiają sobie nierealistycznie wysokie wymagania, skupiają się na niedoskonałościach i odczuwają silny lęk przed popełnieniem błędu. Paradoksalnie, czasami może to także prowadzić do unikania wyzwań, nadmiernej prokrastynacji i chronicznego stresu, mimo że z zewnątrz ich życie wygląda na uporządkowane i pełne sukcesów.

    Czytaj więcej: PERFEKCJONIZM U NASTOLATKI -CZYM JEST I JAK WSPIERAĆ.

     
  • ROLA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ - W CZYM MOŻE POMÓC I CO OFERUJE?

    Poradnia psychologiczno-pedagogiczna to instytucja, której celem jest wspieranie dzieci, młodzieży oraz ich rodziców w sferze edukacyjnej, emocjonalnej i rozwojowej. Dzięki interdyscyplinarnemu podejściu, łączącemu psychologię i pedagogikę, poradnie oferują profesjonalną pomoc w rozwiązywaniu problemów związanych z nauką, zachowaniem czy trudnościami emocjonalnymi.

    Czytaj więcej: ROLA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ - W CZYM MOŻE POMÓC I CO OFERUJE?