BanerV2

W miesiącu kwietniu przypada Dzień Świadomości Autyzmu, dlatego też Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna stara się poprzez swoje działania propagować zarówno ten dzień, jak i cały kwiecień aby uświadamiać młode umysły i uczyć akceptacji te, które już posiadają wiedzę w tym temacie. Kwietniowe zawirowania zaczęły się warsztatami w Szkole Podstawowej im. Orła Białego w Lelkowo, gdzie p. Małgosia Sulkowska przeniosła się w piękny świat pierwszo- i trzecioklasistów, z którymi rozmawiała na temat spectrum autyzmu. Również został ogłoszony konkurs plastyczny, którego motywem był puzzel. Dzieci wykazały się ogromną kreatywnością i pomysłami. Jury wyłoniło zwycięzców i z dumą rozwieźliśmy nagrody i dyplomy naszym wygranym. Wyznając zasadę „czym skorupka za młodu nasiąknie….” p. Justyna Bendryn-Nagórko i p. Małogrzata Sulkowska przeprowadziły zajęcia z sześciolatkami z Przedszkola Miejskiego nr 2 i Przedszkola Miejskiego nr 4, dzieci odwiedziły poradnię i z ogromnym zaangażowaniem wzięły udział w proponowanych formach warsztatowych. Ostatnie zajęcia warsztatowe, na zaproszenie p. Ditty Kowalczyk, panie Justyna i p. Małgosia zrealizowały w Przedszkolu „Stokrotka”, gdzie sześciolatki mogły intensywnie doświadczyć różnych bodźców sensorycznych i zagłębić się w temacie autyzmu. Na naszej platformie społecznościowej można znaleźć wskazówki, ciekawe publikacje czy filmiki dotyczące tematu spectrum autyzmu. Wiadome jest nie od dziś, że umysł osób z autyzmem jest niezwykły ze względu na jego różnorodność, głębię i wyjątkowe możliwości, które mogą przyczynić się do pozytywnego wpływu na świat wokół nas. Osoby z autyzmem często mają unikalne sposoby postrzegania i rozumienia otaczającego świata. Ich umysły mogą skupiać się na detalach, wzorcach lub innych szczegółach, które mogą być pomijane przez innych. Nie bądźmy obojętni, okazujmy szacunek i akceptację. J.B-N [ngg src="/galleries" ids="121" display="basic_thumbnail" thumbnail_crop="0"]

Artykuły

  • KAMIENIE MILOWE W ROZWOJU DZIECKA – CO POWINNO NIEPOKOIĆ?

    Rozwój dziecka przebiega etapami, które określa się mianem kamieni milowych. Są to umiejętności, które większość dzieci osiąga w podobnym czasie – choć każde rozwija się w swoim indywidualnym tempie. Obserwacja tych etapów pomaga rodzicom i specjalistom wychwycić ewentualne trudności na wczesnym etapie. Warto pamiętać, że drobne różnice w rozwoju są naturalne, jednak niektóre sygnały mogą wskazywać na potrzebę konsultacji ze specjalistą.

    Czytaj więcej: KAMIENIE MILOWE W ROZWOJU DZIECKA – CO POWINNO NIEPOKOIĆ?

     
  • PERFEKCJONIZM U NASTOLATKI -CZYM JEST I JAK WSPIERAĆ.

    Perfekcjonizm to coś więcej niż staranne wykonywanie zadań czy dążenie do wysokich wyników. U nastolatków przejawia się jako głęboko zakorzeniony wzorzec myślenia i zachowania, w którym sukces mierzy się wyłącznie poprzez idealne osiągnięcia, a każda porażka czy błąd postrzegane są jako dowód niewystarczalności. Osoby z tendencjami perfekcjonistycznymi często stawiają sobie nierealistycznie wysokie wymagania, skupiają się na niedoskonałościach i odczuwają silny lęk przed popełnieniem błędu. Paradoksalnie, czasami może to także prowadzić do unikania wyzwań, nadmiernej prokrastynacji i chronicznego stresu, mimo że z zewnątrz ich życie wygląda na uporządkowane i pełne sukcesów.

    Czytaj więcej: PERFEKCJONIZM U NASTOLATKI -CZYM JEST I JAK WSPIERAĆ.

     
  • ROLA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ - W CZYM MOŻE POMÓC I CO OFERUJE?

    Poradnia psychologiczno-pedagogiczna to instytucja, której celem jest wspieranie dzieci, młodzieży oraz ich rodziców w sferze edukacyjnej, emocjonalnej i rozwojowej. Dzięki interdyscyplinarnemu podejściu, łączącemu psychologię i pedagogikę, poradnie oferują profesjonalną pomoc w rozwiązywaniu problemów związanych z nauką, zachowaniem czy trudnościami emocjonalnymi.

    Czytaj więcej: ROLA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ - W CZYM MOŻE POMÓC I CO OFERUJE?