ROZDZIAŁ II

§ 5

Poradnia udziela dzieciom, od momentu urodzenia, i młodzieży pomocy psychologiczno- pedagogicznej oraz pomocy w wyborze kierunku kształcenia i zawodu, udziela rodzicom i nauczycielom pomocy psychologiczno-pedagogicznej związanej z wychowaniem i kształceniem dzieci i młodzieży, a także wspomaga przedszkola, szkoły i placówki w zakresie realizacji zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych.

§ 6

1. Do zadań Poradni należy:
   1. diagnozowanie dzieci i młodzieży,
   2. udzielanie dzieciom i młodzieży oraz rodzicom bezpośredniej pomocy psychologiczno-pedagogicznej w formach dostosowanych do zdiagnozowanych potrzeb,
   3. realizowanie zadań profilaktycznych oraz wspierających wychowawczą i edukacyjną funkcję przedszkola, szkoły i placówki, w tym wspieranie nauczycieli w rozwiązywaniu problemów dydaktycznych i wychowawczych,
   4. organizowanie i prowadzenie wspomagania przedszkoli, szkół i placówek w zakresie realizacji zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych.

§ 7

1. Zadania Poradni realizowane są zarówno na jej terenie, jak i poza Poradnią, w szczególności w przedszkolach, szkołach i placówkach oraz w środowisku rodzinnym dzieci i młodzieży.
2. Zajęcia w poradni zawiesza się, na czas oznaczony, w razie wystąpienia na danym terenie:
   1. zagrożenia bezpieczeństwa uczniów w związku z organizacją i przebiegiem imprez ogólnopolskich lub międzynarodowych,
   2. temperatury zewnętrznej lub w pomieszczeniach, w których są prowadzone zajęcia z uczniami, zagrażającej zdrowiu uczniów,
   3. zagrożenia związanego z sytuacją epidemiologiczną,
   4. nadzwyczajnego zdarzenia zagrażającego bezpieczeństwu lub zdrowiu uczniów innego niż określone w pkt 1-3 – w przypadkach i trybie określonych w przepisach w Rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1604).
3. W przypadku zawieszenia zajęć, o którym mowa w ust. 2, na okres powyżej dwóch dni dyrektor organizuje zajęcia z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość. Zajęcia te są organizowane nie później niż od trzeciego dnia zawieszenia zajęć.
4. O sposobie lub sposobach realizacji zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość dyrektor informuje organ prowadzący i organ sprawujący nadzór pedagogiczny;
5. Pracownicy pedagogiczni wspólnie ustalają, we współpracy z dyrektorem, tygodniowy zakres zadań do zrealizowania, biorąc pod uwagę potrzeby i możliwości psychofizyczne dzieci i młodzieży uwzględniając w szczególności:
   1. równomierne obciążenie dzieci i młodzieży pracą w poszczególnych dniach tygodnia;
   2. możliwości psychofizyczne uczniów do podejmowania intensywnego wysiłku umysłowego,
   3. łączenie pracy z użyciem monitorów ekranowych oraz bez ich użycia,
   4. ograniczenia wynikające ze specyfiki zajęć;
6. O propozycji tygodniowego zakresu zajęć wraz z podaniem źródeł i materiałów niezbędnych do realizacji zajęć...
7. Nie można wymagać od rodziców uczniów drukowania wykonanych zadań...
8. Specjaliści informują na bieżąco rodziców o dostępnych materiałach...
9. Specjaliści ustalają z rodzicami możliwość konsultacji...
10. Specjaliści zobowiązani są do poinformowania rodziców nieposiadających poczty elektronicznej...
11. Rodzice są zobowiązani monitorować pracę dziecka...
12. W okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania Poradni zadania w zakresie udzielania bezpośredniej pomocy psychologiczno-pedagogicznej są wykonywane poprzez:
    1. udostępnianie materiałów edukacyjnych...
    2. umożliwianie codziennych kontaktów...
    3. prowadzenie zajęć indywidualnych...
    4. rozmowy z uczniami i rodzicami...
    5. dostarczanie informacji o możliwych konsultacjach...
    6. opracowywanie materiałów dla uczniów...

§ 8

1. Poradnia realizuje zadania przez:
   1. diagnozowanie i rozpoznawanie indywidualnych potrzeb...
   2. wydawanie opinii i orzeczeń,
   3. prowadzenie indywidualnych lub grupowych zajęć terapeutycznych...
   4. prowadzenie terapii rodzin,
   5. prowadzenie grup wsparcia,
   6. prowadzenie mediacji,
   7. interwencję kryzysową,
   8. prowadzenie warsztatów,
   9. prowadzenie edukacji dotyczącej ochrony zdrowia psychicznego...
   10. udzielanie porad i konsultacji,
   11. udział w zebraniach rad pedagogicznych,
   12. udział w spotkaniach nauczycieli...
   13. prowadzenie wykładów i prelekcji,
   14. działalność informacyjno-szkoleniową,
   15. organizowanie i prowadzenie sieci współpracy...
   16. zaplanowanie i przeprowadzenie na wniosek dyrektora...
   17. podejmowanie działań z zakresu profilaktyki uzależnień...

§ 9

1. Poradnia realizuje zadania współdziałając z innymi poradniami...
2. Zakres współdziałania obejmuje:
   1. współpracę w celu zapewnienia kompleksowej pomocy dziecku i rodzinie,
   2. wymianę doświadczeń i informacji,
   3. współpracę w organizowaniu warsztatów...
   4. konsultacje i porady.

§ 10

1. W Poradni działają Zespoły Orzekające, które powołuje dyrektor Poradni.
2. Tryb i sposoby działania Zespołu Orzekającego określają odrębne przepisy.

Szczegółowy zakres działalności orzeczniczej Poradni zawiera PROCEDURA POSTĘPOWANIA ORZECZNICZEGO w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Braniewie