BanerV2

Pracownicy PPP w Braniewie Agnieszka Lasecka i Aleksandra Kuczyńska – Marek od lutego 2018 roku zrealizowały własny program edukacyjno – profilaktyczny „Niebieski wieloryb nie istniej, ale ja istnieje w sieci„ w klasie V SP w Płoskini.
Celem głównym było zapoznanie dzieci, ich rodziców oraz nauczycieli z problematyką zagrożeń płynących z korzystania z Internetu oraz wyposażenie ich w wiedzę i umiejętności niezbędne do bezpiecznego poruszania się w cyberprzestrzeni. Działania profilaktyczne i edukacyjne przeprowadzono w czterech płaszczyznach: wizerunek w internecie, niebezpieczne treści, niebezpieczne kontakty, cyberprzemoc.
Uczniowie bardzo aktywnie uczestniczyli w zajęciach. Chętnie podejmowali zaproponowaną tematykę. Większość celów została osiągnięta dzięki aktywnym metodom pracy opartych na twórczej ekspresji dzieci. Powstały krzyżówki, plakaty, odbywały się tzw. burze mózgów w grupach i na forum klasy itp. Jedne z zajęć odbyły się w plenerze gdyż żal było nie wykorzystać pięknej pogody. Uczniowie spontanicznie i otwarcie dzielili się swoimi doświadczeniami związanymi z poruszaną tematyką. Spotkanie dla rodziców również okazało się bardzo potrzebne, aby zwiększyć ich wiedzę i świadomość na temat nadmiernego korzystania z internetu przez dzieci oraz treści z którymi mają kontakt. Wszyscy rodzice biorący udział w zebraniu pozytywne ocenili przydatność tematyki programu oraz jakość prowadzonych oddziaływań.
 
 
[ngg src="/galleries" ids="46" display="basic_thumbnail" thumbnail_crop="0"]

Artykuły

  • KAMIENIE MILOWE W ROZWOJU DZIECKA – CO POWINNO NIEPOKOIĆ?

    Rozwój dziecka przebiega etapami, które określa się mianem kamieni milowych. Są to umiejętności, które większość dzieci osiąga w podobnym czasie – choć każde rozwija się w swoim indywidualnym tempie. Obserwacja tych etapów pomaga rodzicom i specjalistom wychwycić ewentualne trudności na wczesnym etapie. Warto pamiętać, że drobne różnice w rozwoju są naturalne, jednak niektóre sygnały mogą wskazywać na potrzebę konsultacji ze specjalistą.

    Czytaj więcej: KAMIENIE MILOWE W ROZWOJU DZIECKA – CO POWINNO NIEPOKOIĆ?

     
  • PERFEKCJONIZM U NASTOLATKI -CZYM JEST I JAK WSPIERAĆ.

    Perfekcjonizm to coś więcej niż staranne wykonywanie zadań czy dążenie do wysokich wyników. U nastolatków przejawia się jako głęboko zakorzeniony wzorzec myślenia i zachowania, w którym sukces mierzy się wyłącznie poprzez idealne osiągnięcia, a każda porażka czy błąd postrzegane są jako dowód niewystarczalności. Osoby z tendencjami perfekcjonistycznymi często stawiają sobie nierealistycznie wysokie wymagania, skupiają się na niedoskonałościach i odczuwają silny lęk przed popełnieniem błędu. Paradoksalnie, czasami może to także prowadzić do unikania wyzwań, nadmiernej prokrastynacji i chronicznego stresu, mimo że z zewnątrz ich życie wygląda na uporządkowane i pełne sukcesów.

    Czytaj więcej: PERFEKCJONIZM U NASTOLATKI -CZYM JEST I JAK WSPIERAĆ.

     
  • ROLA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ - W CZYM MOŻE POMÓC I CO OFERUJE?

    Poradnia psychologiczno-pedagogiczna to instytucja, której celem jest wspieranie dzieci, młodzieży oraz ich rodziców w sferze edukacyjnej, emocjonalnej i rozwojowej. Dzięki interdyscyplinarnemu podejściu, łączącemu psychologię i pedagogikę, poradnie oferują profesjonalną pomoc w rozwiązywaniu problemów związanych z nauką, zachowaniem czy trudnościami emocjonalnymi.

    Czytaj więcej: ROLA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ - W CZYM MOŻE POMÓC I CO OFERUJE?