BanerV2

Dnia 28.04.2022 w Sali konferencyjnej Starostwa Powiatowego w Braniewie odbyła się zorganizowana przez nas konferencja „Uczeń w kryzysie- pomoc interdyscyplinarna”. Celem konferencji było przedstawienie możliwości korzystania z pomocy udzielanej w naszym powiecie dzieciom i młodzieży znajdującymi się w kryzysie. Jesteśmy usatysfakcjonowani, gdyż nasza inicjatywa spotkała się z pozytywnym odbiorem, a informacje zwrotne świadczą o tym, że udało nam się zrealizować zamierzony cel. Bardzo dziękujemy wszystkim przybyłym gościom, wśród których byli: Starosta Powiatu Braniewskiego oraz Naczelnik Wydziału Oświaty, dyrektorzy szkół i placówek, nauczyciele, wychowawcy, pedagodzy i psycholodzy szkolni, pracownicy socjalni oraz asystenci rodzin, kuratorzy sądowi, pracownicy OHP oraz przedstawiciele organizacji pozarządowych i policji. W szczególny sposób podziękować chcemy pracownikom placówek, którzy zgodzili się podzielić swoją wiedzą oraz różnorodnymi doświadczeniami z pracy. Każde z wystąpień było niezwykle ciekawe i inspirujące. Dało możliwość spojrzenia na dziecko /ucznia w kryzysie z perspektywy specjalistów z różnych dziedzin. Pamiętajmy, że tylko dzięki ścisłej współpracy różnych instytucji działających na rzecz dziecka i rodziny możliwe jest prowadzenie właściwej profilaktyki oraz udzielanie pomocy i możliwie szybkie reagowanie w sytuacji kryzysowej.

Życzymy sobie i Państwu jak najwięcej inicjatyw stwarzających możliwości do rozmowy, współpracy i wzajemnego inspirowania się, aby profesjonalne pomaganie było jak najbardziej skuteczne bo wielowymiarowe i INTERDYSCYPLINARNE.

Konferencja objęta była honorowym patronatem Starosty Braniewskiego oraz Warmińsko-Mazurskiego Kuratora Oświaty. [ngg src="/galleries" ids="101" display="basic_thumbnail" thumbnail_crop="0"]

Artykuły

  • KAMIENIE MILOWE W ROZWOJU DZIECKA – CO POWINNO NIEPOKOIĆ?

    Rozwój dziecka przebiega etapami, które określa się mianem kamieni milowych. Są to umiejętności, które większość dzieci osiąga w podobnym czasie – choć każde rozwija się w swoim indywidualnym tempie. Obserwacja tych etapów pomaga rodzicom i specjalistom wychwycić ewentualne trudności na wczesnym etapie. Warto pamiętać, że drobne różnice w rozwoju są naturalne, jednak niektóre sygnały mogą wskazywać na potrzebę konsultacji ze specjalistą.

    Czytaj więcej: KAMIENIE MILOWE W ROZWOJU DZIECKA – CO POWINNO NIEPOKOIĆ?

     
  • PERFEKCJONIZM U NASTOLATKI -CZYM JEST I JAK WSPIERAĆ.

    Perfekcjonizm to coś więcej niż staranne wykonywanie zadań czy dążenie do wysokich wyników. U nastolatków przejawia się jako głęboko zakorzeniony wzorzec myślenia i zachowania, w którym sukces mierzy się wyłącznie poprzez idealne osiągnięcia, a każda porażka czy błąd postrzegane są jako dowód niewystarczalności. Osoby z tendencjami perfekcjonistycznymi często stawiają sobie nierealistycznie wysokie wymagania, skupiają się na niedoskonałościach i odczuwają silny lęk przed popełnieniem błędu. Paradoksalnie, czasami może to także prowadzić do unikania wyzwań, nadmiernej prokrastynacji i chronicznego stresu, mimo że z zewnątrz ich życie wygląda na uporządkowane i pełne sukcesów.

    Czytaj więcej: PERFEKCJONIZM U NASTOLATKI -CZYM JEST I JAK WSPIERAĆ.

     
  • ROLA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ - W CZYM MOŻE POMÓC I CO OFERUJE?

    Poradnia psychologiczno-pedagogiczna to instytucja, której celem jest wspieranie dzieci, młodzieży oraz ich rodziców w sferze edukacyjnej, emocjonalnej i rozwojowej. Dzięki interdyscyplinarnemu podejściu, łączącemu psychologię i pedagogikę, poradnie oferują profesjonalną pomoc w rozwiązywaniu problemów związanych z nauką, zachowaniem czy trudnościami emocjonalnymi.

    Czytaj więcej: ROLA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ - W CZYM MOŻE POMÓC I CO OFERUJE?