BanerV2

W dniu 21.05. 2019 podczas kolejnego spotkania w ramach sieci współpracy i samokształcenia pedagogów poruszany był problem ucznia zagrożonego niedostosowaniem społecznym i niedostosowanego społecznie. W związku z zauważalnym nasileniem zachowań niepożądanych wśród dzieci i młodzieży omawiano kwestie profilaktyki tych zachowań oraz możliwości pomocy w sytuacjach nieprzestrzegania przez dzieci i młodzież zasad i norm społecznych. Omówiono m.in. możliwe formy i placówki kształcenia tych uczniów, procedury dotyczące podejmowanych działań, a także podkreślano konieczność współpracy instytucji współuczestniczących w procesie wychowawczym
W spotkaniu uczestniczyli m.in. przedstawiciele Zespołu Kuratorskiej Służby Sadowej przy Sądzie w Braniewie – p. Maria Burchart i p. Krzysztof Kisiel, który szeroko omówił podstawy prawne podejmowanych działań wobec nieletnich, oraz policyjny profilaktyk KPP w Braniewie - st. asp. Kamil Zalewski. Pedagodzy mogli uzyskać odpowiedzi na nurtujące ich pytania w pracy z młodzieżą zagrożoną niedostosowaniem społecznym oraz ustalić zakres i formy współpracy między placówkami: szkoła. poradnia, sąd, policja.
Bardzo serdecznie dziękuję pedagogom i zaproszonym gościom za przybycie i owocną pracę.
Koordynator: Justyna Szewczyk

{galeria}/galeria/zd.2019/siec-wspolpracujemy{/galeria}

Artykuły

  • KAMIENIE MILOWE W ROZWOJU DZIECKA – CO POWINNO NIEPOKOIĆ?

    Rozwój dziecka przebiega etapami, które określa się mianem kamieni milowych. Są to umiejętności, które większość dzieci osiąga w podobnym czasie – choć każde rozwija się w swoim indywidualnym tempie. Obserwacja tych etapów pomaga rodzicom i specjalistom wychwycić ewentualne trudności na wczesnym etapie. Warto pamiętać, że drobne różnice w rozwoju są naturalne, jednak niektóre sygnały mogą wskazywać na potrzebę konsultacji ze specjalistą.

    Czytaj więcej: KAMIENIE MILOWE W ROZWOJU DZIECKA – CO POWINNO NIEPOKOIĆ?

     
  • PERFEKCJONIZM U NASTOLATKI -CZYM JEST I JAK WSPIERAĆ.

    Perfekcjonizm to coś więcej niż staranne wykonywanie zadań czy dążenie do wysokich wyników. U nastolatków przejawia się jako głęboko zakorzeniony wzorzec myślenia i zachowania, w którym sukces mierzy się wyłącznie poprzez idealne osiągnięcia, a każda porażka czy błąd postrzegane są jako dowód niewystarczalności. Osoby z tendencjami perfekcjonistycznymi często stawiają sobie nierealistycznie wysokie wymagania, skupiają się na niedoskonałościach i odczuwają silny lęk przed popełnieniem błędu. Paradoksalnie, czasami może to także prowadzić do unikania wyzwań, nadmiernej prokrastynacji i chronicznego stresu, mimo że z zewnątrz ich życie wygląda na uporządkowane i pełne sukcesów.

    Czytaj więcej: PERFEKCJONIZM U NASTOLATKI -CZYM JEST I JAK WSPIERAĆ.

     
  • ROLA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ - W CZYM MOŻE POMÓC I CO OFERUJE?

    Poradnia psychologiczno-pedagogiczna to instytucja, której celem jest wspieranie dzieci, młodzieży oraz ich rodziców w sferze edukacyjnej, emocjonalnej i rozwojowej. Dzięki interdyscyplinarnemu podejściu, łączącemu psychologię i pedagogikę, poradnie oferują profesjonalną pomoc w rozwiązywaniu problemów związanych z nauką, zachowaniem czy trudnościami emocjonalnymi.

    Czytaj więcej: ROLA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ - W CZYM MOŻE POMÓC I CO OFERUJE?