BanerV2

Wszyscy co do tego są zgodni, zabawa to najbardziej naturalna a zarazem twórcza sfera aktywności dzieci. Gdy jest właściwie ukierunkowana staje się motorem ich rozwoju. Rozwija dziecko we wszystkich sferach: emocjonalnej, umysłowej, fizycznej i społecznej. Formy zabawy oczywiście różnią się w zależności od wieku dziecka, ale jej rola pozostaje niezmienna.
Nie zdradzaj dziecku, że zabawa, którą zaproponujesz, ma charakter edukacyjny. Niech to będzie Twój „fortel” – dziecko będzie doskonalić umiejętności nieświadome, że właśnie się uczy. Pamiętaj o doborze zabaw odpowiednich do wieku i umiejętności dziecka – zbyt trudne zabawy mogą okazać się zniechęcające, lecz największym błędem jest wybór zbyt niskiego poziomu trudności – zadania mają być dla dziecka wyzwaniem!

Bądź w gotowości, by pomóc dziecku, kiedy będzie tego potrzebować – nie ingeruj jednak zbyt szybko. Najlepiej poczekaj, aż samo poprosi Cię o pomoc. Zróżnicowanie zabaw jest gwarancją na uniknięcie nudy. Pozwól dziecku działać kreatywnie i szukać nowych, nieoczywistych rozwiązań.

Zobaczcie, jak łatwo można przekuć zabawę w naukę, a naukę w zabawę!
W tym przedświątecznym okresie możemy mieć nieco mniej czasu, warto więc zaangażować dzieci do samodzielnych aktywności, a jednocześnie usprawniać np. grafomotorykę i sprawność manualną- umiejętności niezbędne min. w nauce pisania.
Sprawność grafomotoryczna zdobywana jest w długotrwałym procesie. Proces ten możliwy jest dzięki wielu doświadczeniom związanym z szeroko pojętym ruchem ciała. Jest to nabywanie świadomości ruchu w obrębie części ciała oraz poczucia siebie w przestrzeni. Dzięki zbieraniu informacji, buduje się schemat ruchowy człowieka. Dlatego tak niezbędne są wczesne doświadczenia płynące z ruchu poprzez zabawę, ćwiczenia samoobsługowe i ćwiczenia ruchowe podnoszące ogólną sprawność
Świąteczna pocztówka – wydrukujcie lub narysujcie symbole Świąt Wielkanocnych (jajka, zajączki, baranki), poproście dziecko by je wycięło, a następnie nakleiło na złożoną kartkę bloku. Teraz czas na ozdabianie. Technika jest dowolna lecz polecam ozdabianie kolorowymi kuleczkami plasteliny lub bibuły. To świetne ćwiczenia usprawniające. Na koniec życzenia. Jeśli dziecko jest starsze zachęcam, by ułożyło je i zapisało samodzielnie(sprawdzamy poprawność ortograficzną zapisu), młodszemu możemy napisać krótki tekst np. ołówkiem następnie zachęcić, by napisało po śladzie kolorowym pisakiem. Kartka może być doskonałym prezentem dla babci/ dziadka/cioci...W związku z tym, że nie wychodzimy z domu, można ją wysłać pocztą, ewentualnie przesłać zdjęcie z dopiskiem, że oryginał przekażemy, gdy będziemy mogli już spotkać się. To ważne, dziecko będzie miało poczucie, że jego praca jest czymś wyjątkowym. Wasi najbliżsi na pewno ucieszą się z tak oryginalnego samodzielnie wykonanego przez Państwa pociechę prezentu.
Baranki, zajączki wielkanocne z masy solnej do ozdoby wielkanocnego stołu.(podstawowy przepis na masę solną:200g mąki- ok. 1 szklanka i 2 łyżki, 200g soli- ok. 1/2 szklanki, ok. 1/2 szklanki). Prace po wykonaniu suszymy np. w piekarniku następnie kolorujemy farbami oraz ozdabiamy. Do wykonania oczek można wykorzystać np. ziarenka pieprzu. Na kanale yutube znajdziecie Państwo wiele filmów instruktażowych, warto włączyć je dzieciom, a Państwo będą mieli wolny czas na inne przygotowania. Dzieci na pewno poradzą sobie.
Naturalne barwienie jajek to świetny pomysł na wspólne eksperymenty w kuchni. Do zabawy w barwienie potrzebujesz: jajka, buraki, cebulę, szpinak lub pietruszkę, kurkumę, czerwoną kapustę itp.,2 łyżeczki octu. Po ugotowaniu w barwniku i wysuszeniu jajek dzieci wykałaczką mogą ozdobić je rozmaitymi wzorami, wyskrobując szlaczki, słoneczka.
Wiele ciekawych pomysłów na wspólne zabawy znajdziecie Państwo na stronie: ,,Moje Dzieci Kreatywnie”. Zachęcajmy także do gry w gumę, skakankę.
ŻYCZĘ MIŁEJ ZABAWY I POGODNYCH ŚWIĄT
A. Kich
 

Artykuły

  • KAMIENIE MILOWE W ROZWOJU DZIECKA – CO POWINNO NIEPOKOIĆ?

    Rozwój dziecka przebiega etapami, które określa się mianem kamieni milowych. Są to umiejętności, które większość dzieci osiąga w podobnym czasie – choć każde rozwija się w swoim indywidualnym tempie. Obserwacja tych etapów pomaga rodzicom i specjalistom wychwycić ewentualne trudności na wczesnym etapie. Warto pamiętać, że drobne różnice w rozwoju są naturalne, jednak niektóre sygnały mogą wskazywać na potrzebę konsultacji ze specjalistą.

    Czytaj więcej: KAMIENIE MILOWE W ROZWOJU DZIECKA – CO POWINNO NIEPOKOIĆ?

     
  • PERFEKCJONIZM U NASTOLATKI -CZYM JEST I JAK WSPIERAĆ.

    Perfekcjonizm to coś więcej niż staranne wykonywanie zadań czy dążenie do wysokich wyników. U nastolatków przejawia się jako głęboko zakorzeniony wzorzec myślenia i zachowania, w którym sukces mierzy się wyłącznie poprzez idealne osiągnięcia, a każda porażka czy błąd postrzegane są jako dowód niewystarczalności. Osoby z tendencjami perfekcjonistycznymi często stawiają sobie nierealistycznie wysokie wymagania, skupiają się na niedoskonałościach i odczuwają silny lęk przed popełnieniem błędu. Paradoksalnie, czasami może to także prowadzić do unikania wyzwań, nadmiernej prokrastynacji i chronicznego stresu, mimo że z zewnątrz ich życie wygląda na uporządkowane i pełne sukcesów.

    Czytaj więcej: PERFEKCJONIZM U NASTOLATKI -CZYM JEST I JAK WSPIERAĆ.

     
  • ROLA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ - W CZYM MOŻE POMÓC I CO OFERUJE?

    Poradnia psychologiczno-pedagogiczna to instytucja, której celem jest wspieranie dzieci, młodzieży oraz ich rodziców w sferze edukacyjnej, emocjonalnej i rozwojowej. Dzięki interdyscyplinarnemu podejściu, łączącemu psychologię i pedagogikę, poradnie oferują profesjonalną pomoc w rozwiązywaniu problemów związanych z nauką, zachowaniem czy trudnościami emocjonalnymi.

    Czytaj więcej: ROLA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ - W CZYM MOŻE POMÓC I CO OFERUJE?