BanerV2

W tym roku nadal podkreślamy jak ważne jest zrozumienie dla autyzmu wśród najmłodszych. W dniach 03.04.2022 i 04.04.2022r. odbędą się spotkania warsztatowe pracowników PPP z dziećmi w: Przedszkolu Bajka, Przedszkolu Stokrotka, Przedszkolu Kubuś Puchatek i Przedszkolu Miejskim nr 2 i Przedszkolu Miejskim nr 4 w Braniewie, w trakcie którego dzieci wysłuchają bajek bez barier, czyli krótkich opowiadań terapeutycznych. A jak zorganizować akcję Braniewo na niebiesko w Państwa placówce?

    \t
  1. Wyznaczcie jeden dzień, w którym będziecie obchodzić Światowy Dzień Świadomości Autyzmu. Pokażcie wsparcie dla osób z autyzmem.
  2. \t
  3. Wybierzcie ubranie w kolorze niebieskim! Mile widziane będą dekoracje w tym kolorze.
  4. \t
  5. W szkole przez jeden dzień wprowadźcie “ciche dzwonki”. Dzieci z autyzmem często są nadwrażliwe na dźwięk, dlatego dźwięk tradycyjnego dzwonka może być dla nich bolesny. Zamiast głośnych dzwonków wprowadźcie inny system informowania o przerwach i lekcjach.
  6. \t
  7. W ramach zajęć lekcyjnych przeprowadźcie Lekcję Autyzm.

Tu można pobrać skróty książek w formie PDF pt.: „Kosmita” (krótkie opowiadanie o autyzmie dla dzieci i dorosłych), „Czarodziejka” (Bajki bez barier. Autyzm) i „Hubek, kubek, wstążka” (Bajki bez barier. Zespół Aspergera) i plakat PPP „Nie bądź zielony w temacie autyzmu”. Na stronie https://jim.org/polskananiebiesko2022/ dostępne są do pobrania materiały do zorganizowania lekcji autyzmu w szkołach. Wszystkie placówki, które zaangażują się w „Braniewo na niebiesko” mogą podzielić się swoją fotorelacją i wysłać zdjęcia na adres mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript., a my stworzymy z nich wyjątkową galerię! Pokażcie, że jesteście z nami! Koordynatorzy: Justyna Bendryn-Nagórko, Małgorzata Sulkowska Załączniki: Plakat

Kosmita

Czarodziejka

Hubek-Kubek

Autyzm-Apteczka I pomocy

Artykuły

  • KAMIENIE MILOWE W ROZWOJU DZIECKA – CO POWINNO NIEPOKOIĆ?

    Rozwój dziecka przebiega etapami, które określa się mianem kamieni milowych. Są to umiejętności, które większość dzieci osiąga w podobnym czasie – choć każde rozwija się w swoim indywidualnym tempie. Obserwacja tych etapów pomaga rodzicom i specjalistom wychwycić ewentualne trudności na wczesnym etapie. Warto pamiętać, że drobne różnice w rozwoju są naturalne, jednak niektóre sygnały mogą wskazywać na potrzebę konsultacji ze specjalistą.

    Czytaj więcej: KAMIENIE MILOWE W ROZWOJU DZIECKA – CO POWINNO NIEPOKOIĆ?

     
  • PERFEKCJONIZM U NASTOLATKI -CZYM JEST I JAK WSPIERAĆ.

    Perfekcjonizm to coś więcej niż staranne wykonywanie zadań czy dążenie do wysokich wyników. U nastolatków przejawia się jako głęboko zakorzeniony wzorzec myślenia i zachowania, w którym sukces mierzy się wyłącznie poprzez idealne osiągnięcia, a każda porażka czy błąd postrzegane są jako dowód niewystarczalności. Osoby z tendencjami perfekcjonistycznymi często stawiają sobie nierealistycznie wysokie wymagania, skupiają się na niedoskonałościach i odczuwają silny lęk przed popełnieniem błędu. Paradoksalnie, czasami może to także prowadzić do unikania wyzwań, nadmiernej prokrastynacji i chronicznego stresu, mimo że z zewnątrz ich życie wygląda na uporządkowane i pełne sukcesów.

    Czytaj więcej: PERFEKCJONIZM U NASTOLATKI -CZYM JEST I JAK WSPIERAĆ.

     
  • ROLA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ - W CZYM MOŻE POMÓC I CO OFERUJE?

    Poradnia psychologiczno-pedagogiczna to instytucja, której celem jest wspieranie dzieci, młodzieży oraz ich rodziców w sferze edukacyjnej, emocjonalnej i rozwojowej. Dzięki interdyscyplinarnemu podejściu, łączącemu psychologię i pedagogikę, poradnie oferują profesjonalną pomoc w rozwiązywaniu problemów związanych z nauką, zachowaniem czy trudnościami emocjonalnymi.

    Czytaj więcej: ROLA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ - W CZYM MOŻE POMÓC I CO OFERUJE?