Artykuły

MYŚLENIE MATEMATYCZNE. CZY RODZICE MAJĄ WPŁYW NA JEGO ROZWÓJ?

Jednym z najważniejszych czynników, bo oddziałującym przez wiele lat i od najwcześniejszych lat życia, które warunkują rozwój dziecka, jest rodzina. Ma ona ogromny wpływ nie tylko na kształtowanie się osobowości dziecka, ale również na rozwój jego zdolności i umiejętności. Rola rodziców nie powinna ograniczać się zatem tylko do zaspokajania potrzeb biologicznych i psychicznych dziecka, powinni oni stanowić także oparcie w procesie jego rozwoju intelektualnego i edukacji. Rodzice mogą stymulować rozwój dziecka za pomocą kilku rodzajów oddziaływań.

Szczegóły: Autor: aspiewak; Kategoria: News; Opublikowano: 29 kwiecień 2020

Czytaj więcej: MYŚLENIE MATEMATYCZNE. CZY RODZICE MAJĄ WPŁYW NA JEGO ROZWÓJ?

ZABAWY I ĆWICZENIA ODDECHOWE - NA CO TO I KOMU?

Oddychanie jest naturalną, niezbędną do życia czynnością fizjologiczną. Jest także bardzo ważne dla prawidłowego rozwoju i funkcjonowania aparatu artykulacyjnego. Warto zaobserwować, w jaki sposób oddychają nasze dzieci podczas codziennych aktywności, spokojnych chwil relaksu a także w czasie snu.

Właściwy oddech

Prawidłowy i najbardziej pożądany sposób oddychania to oddychanie żebrowo-brzuszne lub tzw. żebrowo-brzuszno-przeponowe. Ten typ połączonego oddychania uważany jest za najgłębszy i najwłaściwszy. Oddech ten charakteryzuje najwydatniejsza amplituda ruchów przepony, umożliwiająca głęboki wdech. Wydatna praca mięśni żeber gwarantuje prawidłowe podparcie oddechowe.
W czasie mówienia powietrze wdychane jest głównie ustami a wydychane ustami lub nosem, w zależności od wypowiadanych dźwięków. Prawidłowy oddech podczas wypowiedzi to rytmiczny, szybki wdech, wykonany bez podnoszenia ramion, oraz powolny, długi wydech, podczas którego odbywa się wypowiedź.

Szczegóły: Autor: aspiewak; Kategoria: News; Opublikowano: 24 kwiecień 2020

Czytaj więcej: ZABAWY I ĆWICZENIA ODDECHOWE - NA CO TO I KOMU?

MAPA KARIER - INTERAKTYWNE DARMOWE NARZĘDZIE POZNAWANIA ŚWIATA PRACY.

W poprzednich trzech tekstach napisałem co nieco o predyspozycjach. Każdy doradca zawodowy, pracujący z młodzieżą dokonującą wyborów edukacyjnych i zawodowych, zachęca uczniów do poznawania siebie, swoich zasobów ale też świata pracy - czyli zawodów, miejsc pracy, możliwościach rozwoju zawodowego itp.

O predyspozycjach zawodowych pisałem już w trzech kolejnych tekstach: Zachęta do poznania własnych predyspozycji http://www.pppbraniewo.edu.pl/index.php?option=com_content&view=article&id=481:zacheta-do-poznania-swoich-predyspozycji&catid=8&Itemid=102 , O predyspozycjach raz jeszcze

Szczegóły: Autor: aspiewak; Kategoria: News; Opublikowano: 24 kwiecień 2020

Czytaj więcej: MAPA KARIER - INTERAKTYWNE DARMOWE NARZĘDZIE POZNAWANIA ŚWIATA PRACY.

,,TERAZ CZAS NA CZYTANIE"

„Gdy się ktoś zaczyta, zawsze się czegoś nauczy, albo zapomni, co mu dolega, albo zaśnie – w każdym razie wygra” – te słowa polskiego noblisty Henryka Sienkiewicza są obecnie bardzo na czasie. Zostańmy w domach i czytajmy! Czytanie redukuje stres. Konieczność długotrwałego pozostawania w domu, izolacja od przyjaciół czy bliższej i dalszej rodziny, martwiące komunikaty dobiegające z mediów to dla dzieci i młodych ludzi duży stres. „Dzieci, nawet najmłodsze, doskonale wyczuwają nasze emocje. Obecne przekazy medialne oraz fakt odwołania zająć w przedszkolu i szkołach, brak kontaktu z rówieśnikami, wszystko to podminowuje w dzieciach poczucie bezpieczeństwa.

Szczegóły: Autor: aspiewak; Kategoria: News; Opublikowano: 21 kwiecień 2020

Czytaj więcej: ,,TERAZ CZAS NA CZYTANIE"

CO ZROBIĆ, GDY NIEMOWLĘ NIE PATRZY NA TWARZ?

Każde, prawidłowo rozwijające się dziecko, na świat przychodzi z pewnym bagażem umiejętności. W pierwszych miesiącach życia dziecko poznaje świat przede wszystkim w odpowiedzi na reakcje z otoczenia. Stymulacje, jakie dostarczają im rodzice oraz otoczenie są niezwykle istotne i warunkują prawidłowy rozwój poznawczy.

Niemowlę poznaje świat poprzez swoje zmysły, dlatego bardzo ważne jest, by dostarczyć mu wrażeń na poziomie każdego zmysłu. Trzeba również zachować ostrożność, gdyż łatwo przesadzić i przestymulować malucha. Układ nerwowy tak małego dziecka jest jeszcze bardzo niedojrzały i nadwrażliwy, dlatego z umiarem trzeba dozować mu nowe wrażenia.

Jednym z najszybciej dostrzeganych przez rodziców zaburzeń zmysłowych jest zaburzenie zmysłu wzroku. Rodzice już w pierwszych miesiącach potrafią zauważyć, że ich maluszek nie patrzy na twarz, nie obserwuje przedmiotów i nie interesuje się otoczeniem.

Wyniki badań pokazują, że noworodki mają tendencję do częstszego patrzenia się na obiekty tworzące jakiś wzór. Najpierw dostrzegają kontrastowe kolory i krawędzie (czarny, biały). Patrzą wtedy na styk tych dwóch kolorów i w ten sposób poznają kształty. W przyszłości ta umiejętność pozwoli im łapać zabawki i określać ich położenie.

Szczegóły: Autor: aspiewak; Kategoria: News; Opublikowano: 20 kwiecień 2020

Czytaj więcej: CO ZROBIĆ, GDY NIEMOWLĘ NIE PATRZY NA TWARZ?

NA CO NALEŻY ZWRACAĆ UWAGĘ PODCZAS PRACY Z DZIECKIEM W DOMU

Ważne jest zorganizowanie przestrzeni w odpowiedni sposób: • świeże powietrze - mózg pochłania 20 % tlenu zużywanego przez organizm. Komórka mózgowa potrzebuje więcej tlenu od mięśniowej! Wywietrz pokój, nawilż powietrze oraz zadbaj o jego właściwą temperaturę! • wygodne krzesło - o odpowiednim kształcie i wysokości. Pozycja leżąca sprzyja senności. Efektywnej nauce potrzebne jest odpowiednie napięcie mięśniowe, prosty kręgosłup ułatwia prawidłowe oddychanie i dotlenianie mózgu, • właściwa wysokości biurka, na którym można rozłożyć potrzebne materiały, • zostaw tylko jeden zestaw materiałów na biurku/stole, by zbyt dużo książek i zeszytów leżących na nim nie wprowadzało dziecka w negatywny nastrój,

Szczegóły: Autor: aspiewak; Kategoria: News; Opublikowano: 17 kwiecień 2020

Czytaj więcej: NA CO NALEŻY ZWRACAĆ UWAGĘ PODCZAS PRACY Z DZIECKIEM W DOMU

O " ISKRACH BOŻYCH" ... CZYLI O TYM JAKICH PREDYSPOZYCJI WYMAGAJĄ OD NAS ZAWODY ...

Mój świętej pamięci dziadek, mówił mi wiele lat temu, że każdy zawód wymaga od człowieka „iskry bożej”. W języku doradców zawodowych owa „iskra boża” - to zestaw predyspozycji które ułatwiają wykonywanie określonej pracy i zawodu. W niniejszym artykule postaram się pokazać (bardzo ogólnie) związki pomiędzy zawodami /grupami zawodów a predyspozycjami. Artykuł jest dostępny w zakładce artykuły: http://pppbraniewo.edu.pl/index.php?option=com_content&view=article&id=496

Szczegóły: Autor: aspiewak; Kategoria: News; Opublikowano: 17 kwiecień 2020

POBAWMY SIĘ RAZ JESZCZE RAZ

Czas odpoczynku już za nami. To dobry moment na rozruszanie się przed rozpoczynającymi się zajęciami dydaktycznymi. Taki trening rozgrzewkowy - chwila na skoncentrowanie się i poburzenie umysłu do pracy. Oto kilka zabaw, które nie wymagają żadnych akcesoriów. Wystarczy nam wygodne miejsce do siedzenia i dobry humor. Zabawy te doskonale sprawdzą się z domowym zaciszu, ale również podczas dłuższych podróży np. samochodem (w czasie kiedy będzie to już możliwe.

Szczegóły: Autor: aspiewak; Kategoria: News; Opublikowano: 15 kwiecień 2020

Czytaj więcej: POBAWMY SIĘ RAZ JESZCZE RAZ

KĄCIK LOGOPEDY

Rodzicu! Jeśli chcesz, by Twoje dziecko miało sprawny język, wargi, policzki i podniebienie miękkie zachęcaj je do ćwiczeń pokazanych na zdjęciach. Ta zabawna gimnastyka buzi pomoże dziecku ładniej i wyraźniej mówić. Wykorzystuj czas spędzany w kuchni podczas przygotowywania posiłków. Gdy ugotujesz np. makaron zachęcaj dziecko do wciągania go ustami bez użycia sztućców. Ćwiczenia nie powinny trwać długo. Wystarczy kilka minut dziennie. Może poniższe przykłady zainspirują całą rodzinę do innych wspólnych zabaw logopedycznych. Pochwalcie się w komentarzach, co potrafią Wasze dzieciaki.

Szczegóły: Autor: aspiewak; Kategoria: News; Opublikowano: 14 kwiecień 2020

Czytaj więcej: KĄCIK LOGOPEDY

O PREDYSPOZYCJACH RAZ JESZCZE

W tekście „Zachęta do poznania swoich predyspozycji” napisałem, iż słowo predyspozycje to taki „worek” w który wrzuca się: zdolności, zainteresowania, cechy osobowości i temperamentu, talenty, kompetencje itd. itp.

Osoby dokonujące tzw. wyborów zawodowych to najczęściej młodzi ludzie którzy mają czasami trudności aby trafnie rozpoznać swoje predyspozycje (jakkolwiek byśmy je rozumieli). Jednak poznanie własnych predyspozycji a także wymagań określonych zawodów w tym zakresie, ułatwia trafne decyzje dotyczące swojego rozwoju zawodowego. Każdy chyba rozumie, że praca zawodowa w miejscu które nie odpowiada indywidualnym predyspozycjom może powodować wysoki poziom frustracji i niezadowolenia. Poznanie siebie, świadomość własnych predyspozycji a także wymogów określonych zawodów, miejsc, charakteru wykonywanej pracy – ułatwia trafne decyzje edukacyjne i zawodowe. W niniejszym artykule pominę naukowe podziały i definicje predyspozycji, ich strukturę, rozwój, wzajemne powiązania itd. Tekst ten jest bowiem zachętą tak do refleksji nad swoim potencjałem, jak i pokazaniem związku predyspozycji ze światem pracy. Dla profesjonalnych doradców zawodowych takie przedstawienie tematu może być mało teoretyczne i nie dość precyzyjne.

Szczegóły: Autor: aspiewak; Kategoria: News; Opublikowano: 09 kwiecień 2020

Czytaj więcej: O PREDYSPOZYCJACH RAZ JESZCZE

MAMO, TATO – NUDZI MI SIĘ…

E-zadania zrobione, prace wysłane, lekcje on-line odbębnione… Oddychamy z ulgą, czas na inne obowiązki. Nasze dziecko spędziło kilka godzin przed komputerem, urządzeniami cyfrowymi, a my jako świadomi rodzice wiemy, że teraz czas na odpoczynek i spontaniczną aktywność i zabawę dziecka ( nie przed monitorem!!!)

I wtedy słyszymy: „Mamo, nudzi mi się…” , „ Tato zaraz umrę z nudów!”

Nuda to stan zapotrzebowania na bodźce, stymulację. Nasze dziecko pozbawione atrakcji, które zapewniają mu urządzenia cyfrowe, często nie wie, jak zorganizować sobie czas…

Kochani rodzice!

Jeśli słyszycie od swoich dzieci, że się nudzą, NIE WYMYŚLAJCIE im od razu zabaw, zajęć. NIE PODSUWAJCIE gotowych rozwiązań.

Szczegóły: Autor: aspiewak; Kategoria: News; Opublikowano: 08 kwiecień 2020

Czytaj więcej: MAMO, TATO – NUDZI MI SIĘ…

ZABAWA TO PODSTAWA......

Wszyscy co do tego są zgodni, zabawa to najbardziej naturalna a zarazem twórcza sfera aktywności dzieci. Gdy jest właściwie ukierunkowana staje się motorem ich rozwoju. Rozwija dziecko we wszystkich sferach: emocjonalnej, umysłowej, fizycznej i społecznej. Formy zabawy oczywiście różnią się w zależności od wieku dziecka, ale jej rola pozostaje niezmienna.

Nie zdradzaj dziecku, że zabawa, którą zaproponujesz, ma charakter edukacyjny. Niech to będzie Twój „fortel” – dziecko będzie doskonalić umiejętności nieświadome, że właśnie się uczy. Pamiętaj o doborze zabaw odpowiednich do wieku i umiejętności dziecka – zbyt trudne zabawy mogą okazać się zniechęcające, lecz największym błędem jest wybór zbyt niskiego poziomu trudności – zadania mają być dla dziecka wyzwaniem!

Bądź w gotowości, by pomóc dziecku, kiedy będzie tego potrzebować – nie ingeruj jednak zbyt szybko. Najlepiej poczekaj, aż samo poprosi Cię o pomoc. Zróżnicowanie zabaw jest gwarancją na uniknięcie nudy. Pozwól dziecku działać kreatywnie i szukać nowych, nieoczywistych rozwiązań.

Szczegóły: Autor: aspiewak; Kategoria: News; Opublikowano: 06 kwiecień 2020

Czytaj więcej: ZABAWA TO PODSTAWA......

WCZESNE OBJAWY AUTYZMU

Autyzm jest zaburzeniem neurorozwojowym. Wczesne znaki ostrzegawcze pojawiają się zwykle zanim dziecko skończy trzy lata. Jednak pierwsze objawy mogą wystąpić już w 12. lub 18. miesiącu u niektórych dzieci, podczas gdy inne dzieci z autyzmem mogą nie zostać prawidłowo zdiagnozowane aż do drugiej lub trzeciej klasy szkoły podstawowej. Kluczową rolę odgrywają więc rodzice, którzy spędzają z dziećmi najwięcej czasu i najlepiej je znają.

Oto 12 sygnałów, których nie wolno bagatelizować:

Szczegóły: Autor: aspiewak; Kategoria: News; Opublikowano: 03 kwiecień 2020

Czytaj więcej: WCZESNE OBJAWY AUTYZMU

AUTYZM – W CZYM PROBLEM?

Autyzm jest zaburzeniem neurorozwojowym, związanym z nieprawidłowym rozwojem i funkcjonowaniem mózgu we wczesnym dzieciństwie.
Symptomy nieprawidłowości rozwoju ujawniają się do 36. miesiąca życia dziecka, czyli do ukończenia przez nie trzeciego roku życia.
Autyzm nie jest chorobą psychiczną. Jest rodzajem zupełnie innego rozwoju funkcji neurofizjologcznych.

Objawy autyzmu występują w 3 głównych obszarach:

Szczegóły: Autor: aspiewak; Kategoria: News; Opublikowano: 02 kwiecień 2020

Czytaj więcej: AUTYZM – W CZYM PROBLEM?

ZACHĘTA DO POZNANIA SWOICH PREDYSPOZYCJI ...

„ (…) Wiesz co jest największą tragedią tego świata? Ludzie, którzy nigdy nie odkryli, co naprawdę chcą robić i do czego mają zdolności. Synowie, którzy zostają kowalami, bo ich ojcowie byli kowalami. Ludzie, którzy mogliby fantastycznie grać na flecie, ale starzeją się i umierają, nie widząc żadnego instrumentu muzycznego, więc zostają oraczami. Ludzie obdarzeni talentem, którego nigdy nie poznają. (…)” ~ Terry Pratchett

Jeżeli zastanawiasz się nad wyborem kierunku kształcenia / zawodu, bo niebawem będziesz kończył/a VIII klasę, to zachęcam Cię do przeczytania tego artykułu i wykorzystania kilku rad jakie tu zamieściłem.

W obecnych czasach szybkiego tempa zmian i wysokiego poziomu nieprzewidywalności (pomyśl choćby o tym jak zaskoczył wielki świat mały koronawirus) znaczenie ma rozsądne podejście do planowania kariery.

Podjęcie decyzji o wyborze szkoły zawodu, profilu w LO, nie jest jednorazowym aktem który przełoży się na Twoje przyszłe miejsce pracy. To początek procesu rozłożonego w czasie. Jednak warto swoją pierwszą decyzję dokładnie przemyśleć aby następne kroki były łatwiejsze, prostsze, bardziej oczywiste.

Szczegóły: Autor: aspiewak; Kategoria: News; Opublikowano: 01 kwiecień 2020

Czytaj więcej: ZACHĘTA DO POZNANIA SWOICH PREDYSPOZYCJI...

GRY I ZABAWY - CIĄG DALSZY

ZNAJDŹ I DOPASUJ – ZABAWY Z SYMETRIĄ

Fantastyczna w swej prostocie, rozwijająca koncentrację uwagi, analizę i syntezę wzrokową. Ucząca planowania i odtwarzania.

Zanim przystąpimy do zabawy musimy zgromadzić kilka potrzebnych rzeczy. Przydać się mogą zabawki, przedmioty codziennego użytku - takie, które mają swoje identyczne odpowiedniki. Możemy także wyciąć z kolorowego papieru figury geometryczne, wykorzystać dziurkacze ze wzorami. Najważniejszym jest, iż bawić możemy się wszędzie. Idealna będzie każda powierzchnia, którą możemy przedzielić na dwie części.

W naszym domowym wydaniu doskonale sprawdziła się zarówno kartka papieru jak i podłoga w pokoju. Na jednej części układamy dowolny wzór, który dziecko musi odtworzyć. Oczywiście rozpoczynamy od prostych układów zapewniających natychmiastowy sukces.

Szczegóły: Autor: aspiewak; Kategoria: News; Opublikowano: 01 kwiecień 2020

Czytaj więcej: GRY I ZABAWY - CIĄG DALSZY

SPRAWNE RĘCE – PIĘKNA MOWA